秉持以球育人理念 促進學生全面發(fā)展

江蘇省無錫市鳳翔實驗學校（以下簡稱鳳翔實驗學校）組建于2008年，是由原無錫市社橋中學、無錫市梨莊中學、無錫市高長岸小學3所學校合并而成的，是1所九年一貫制“新優(yōu)質學校”。目前，學校擁有62個教學班（小學部30個教學班，中學部32個教學班），2700余名學生，200余名教職工。

多年來，鳳翔實驗學校始終堅持“養(yǎng)正至真、和合至善”的辦學理念，秉持“和合”的校訓，致力于“為每一個生命的精彩呈現(xiàn)奠基”。自2015年以來，學校積極踐行“讀好書、踢好球、做好人”的育人理念，堅持“教學是基礎、競賽是關鍵、體制機制是保障、育人是根本”的發(fā)展思路，進一步加強學校體育工作，推進校園足球的普及工作，推動校園足球可持續(xù)健康發(fā)展，從而促進青少年體質健康水平的提高，形成“家庭、學校、社會”三位一體聯(lián)動機制，充分挖掘社會資源，構建“大體育、教育圈”，促進學生全面發(fā)展。

一、健全管理機制，完善相關制度

1.建立三級組織管理機構

為了確保校園足球能有效開展，鳳翔實驗學校從健全組織管理機構著手，成立了以學校校長為組長的校園足球工作領導小組，組長負責把控校園足球的發(fā)展方向，將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃，分管體育的副校長任副組長，教務處、學工部、后勤保障部、秘書處等部門共同參與，相互協(xié)調配合，完成足球教育教學、競賽、訓練以及校園足球文化等工作。全體班主任和體育組教師負責具體落實和實施，形成立體化三級組織管理。

同時，學校制訂了《鳳翔實驗學校校園足球工作制度》《鳳翔實驗學校校園足球課余訓練和競賽規(guī)章制度》《鳳翔實驗學校校園足球運動安全防范實施與保障辦法》等一系列校園足球規(guī)章制度，有效落實了校園足球發(fā)展的制度安排和組織管理。……