足球助力教育 激情點燃夢想

李吉君

河南省洛陽市瀍河回族區(qū)始終圍繞《中國足球改革發(fā)展總體方案》，根據(jù)《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》要求，進行全面部署。同時，圍繞《體育強國建設(shè)綱要》，力求推動“十四五”體育重點領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，全方位、多元素打造瀍河回族區(qū)校園足球品牌。5年來，在全區(qū)積極推廣普及校園足球，不斷完善教學體系、訓練體系和競賽體系，逐漸形成了瀍河回族區(qū)青少年校園足球特色品牌。

一、明確方向，持續(xù)推進

為深入貫徹落實中央、國務院關(guān)于深化教育綜合改革和加快發(fā)展校園足球的總體部署，落實立德樹人根本任務，推動瀍河回族區(qū)校園足球工作持續(xù)、穩(wěn)定、有序發(fā)展，切實提高青少年校園足球普及水平和工作質(zhì)量，深入落實《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》《中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃（2016—2050年）》等文件精神，堅持“以學校為本、以教師為本、以學生為本”的教育理念，把發(fā)展青少年校園足球作為推進素質(zhì)教育、引領(lǐng)學校體育改革的突破口，積極推進轄區(qū)各項校園足球工作；合理把握校園足球定位，充分發(fā)揮足球項目在培養(yǎng)學生規(guī)則意識、公平意識、競爭意識，形成科學健身方式、養(yǎng)成良好行為習慣等方面的價值功能。鼓勵各學校以發(fā)展足球特色為目標，堅持“以球潤德、以球健體、以球啟智、以球育美”的校園足球發(fā)展理念，切實做到育人為本、重在普及、夯實基礎(chǔ)、共筑夢想，推動瀍河回族區(qū)校園足球全面、穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展。

二、健全機制，管理規(guī)范

為了推動校園足球工作有效開展，瀍河回族區(qū)搭建了高效的組織架構(gòu)，成立了校園足球工作領(lǐng)導小組，由區(qū)長買允健擔任小組組長，主要負責領(lǐng)導小組整體工作，協(xié)調(diào)各成員部門之間的合作，督促各項工作的落實；由副區(qū)長屈佳妮擔任副組長，主要負責協(xié)助小組組長，并參與制訂校園足球工作計劃，組織協(xié)調(diào)、推動落實、監(jiān)督工作質(zhì)量等工作；教體局局長等領(lǐng)導為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由瀍河區(qū)足球協(xié)會協(xié)助教體局指導校園足球工作，使校園足球各項工作能夠有效落地。近年來，制訂出臺了《瀍河回族區(qū)校園足球活動管理辦法》等一系列校園足球管理文件，使各項工作有規(guī)可依、有章可循。

三、創(chuàng)新舉措，激發(fā)活力

瀍河回族區(qū)根據(jù)省、市校足辦的要求，努力打造校園足球的“三大體系”“一個抓起”，其中“三大體系”即培訓體系、競賽體系、教科研體系；“一個抓起”為校園足球從娃娃抓起。

1.培訓體系逐步優(yōu)化

在校園足球工作推進過程中，瀍河回族區(qū)十分重視培訓工作，充分發(fā)揮培訓的先導性、基礎(chǔ)性作用。多年來，瀍河回族區(qū)分批選派教育行政管理人員、校足辦管理人員、校長、指導教師、裁判員等130余人參加全國青少年校園足球師資國家級專項培訓管理干部（校長）培訓班、全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓班、全國青少年校園足球裁判員培訓班等國培、省培學習，為校園足球的廣泛深入開展打下了良好的人力基礎(chǔ)。

2.競賽體系逐年完善

瀍河回族區(qū)積極尋找新思路，開創(chuàng)出符合區(qū)域?qū)嶋H的合理、先進的培養(yǎng)體系，堅持“以賽促練”的方式，打造區(qū)域內(nèi)校園足球三級聯(lián)賽，即學校每學期通過舉辦班級校園足球聯(lián)賽以及“校長杯”校園足球聯(lián)賽，瀍河回族區(qū)每年舉辦“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽，在轄區(qū)內(nèi)選拔優(yōu)秀足球隊參加洛陽市“市長杯”校園足球聯(lián)賽。2019—2022年，瀍河回族區(qū)連續(xù)從“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽參賽隊伍中選出了2007年組、2009年組、2010年組、2011年組校園足球聯(lián)隊，并組織隊員進行高水平集中訓練。

3.教科研體系層層引領(lǐng)

校園足球工作的重點之一是普及，要抓好普及就必須落實到面向全體、人人參與。瀍河回族區(qū)以教學為中心，部分學校做到每周至少開設(shè)1節(jié)足球課，有條件的學校每周開設(shè)2節(jié)足球課，并在每天1個小時的體育活動中安排足球相關(guān)訓練，做到“足球活動天天有、足球技能天天練、足球聯(lián)賽年年辦”。

為確保教研工作有序開展，瀍河回族區(qū)開展了以“開拓創(chuàng)新瀍河回族區(qū)校園足球發(fā)展”為主題的校園足球教學研究、課題研究、人才培養(yǎng)、師資培訓、足球優(yōu)質(zhì)體育課評選、足球教學觀摩活動等，并撥出專項資金，聘請高級別足球?qū)＜业捷爡^(qū)指導校園足球工作，研究有關(guān)校園足球的法律法規(guī)，規(guī)劃全區(qū)校園足球工作發(fā)展目標，開展落實校園足球活動，特別是給東新安街小學等6所比較薄弱的學校聘請足球?qū)I(yè)教練員進行專業(yè)技術(shù)指導，以此提高體育教師足球教學與活動組織能力，進而逐步提升足球課堂教學和活動質(zhì)量。

四、保障支撐，挖掘資源

2018—2021年，瀍河回族區(qū)財政增列校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費，為開展校內(nèi)班級聯(lián)賽、“校長杯”校園足球聯(lián)賽和“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽提供經(jīng)費保障。同時，瀍河回族區(qū)不斷加大校園足球場地設(shè)施建設(shè)。目前，全區(qū)有10余塊十一人制足球場，24所學校全部鋪設(shè)人工草皮。并建設(shè)了6個校園足球訓練營，分別在洛陽市瀍河回族區(qū)第一實驗小學、洛陽市瀍河回族區(qū)第二實驗小學、洛陽市瀍河回族區(qū)新建小學、洛陽市瀍河回族區(qū)北窯回民小學、洛陽市瀍河回族區(qū)巨龍小學和梁莊訓練營，其中梁莊訓練營有3塊場地可同時使用，且學生宿舍、食堂、更衣室、淋浴室、會議室、教練員辦公室、器材室、醫(yī)務室等基礎(chǔ)設(shè)施配備齊全。

五、及時宣傳，營造氛圍

推進校園足球工作，需要深度挖掘其重要的教育功能、深刻的文化內(nèi)涵和社會價值，讓“強身健體、掌握技能、塑造品格”的育人功能和“足球是教育、足球是文化、足球是生活”的觀念深入人心。瀍河回族區(qū)積極加強校園足球文化建設(shè)，大力開展足球普及教育活動，通過開展足球校本課程研修、足球文化周，舉辦“校園足球攝影”“繪畫展”“親子校園足球賽”“足球嘉年華”“校園足球征文演講”等系列活動宣傳足球知識和足球文化，營造濃厚的校園足球氛圍，提高社會對校園足球的關(guān)注度和參與度，培育全民關(guān)注校園足球的良好氛圍。

六、取得的成績

多年來，瀍河回族區(qū)各學校足球隊在各級各類校園足球聯(lián)賽中取得了較好的成績。2017年，洛陽市瀍河回族區(qū)第一實驗小學代表隊、洛陽市瀍河回族區(qū)第二實驗小學代表隊參加“哥德杯”沈陽世界青少年足球賽，分別獲得U9組亞軍和U10組季軍。2018年，洛陽市瀍河回族區(qū)校園足球聯(lián)隊在全國校園足球邀請賽中，獲得小學組二等獎；同年10月，洛陽市瀍河回族區(qū)第一實驗小學代表隊在洛陽市“市長杯”青少年足球聯(lián)賽中，獲得小學男子組總冠軍。2019年，瀍河回族區(qū)校園足球聯(lián)隊在洛陽市“市長杯”青少年足球聯(lián)賽中，分別獲得男子甲、乙組一等獎。2021年12月，洛陽市瀍河回族區(qū)第一實驗小學代表隊、瀍河回族區(qū)第二實驗小學代表隊在洛陽市“市長杯”青少年足球聯(lián)賽中，分別獲得小學男子組一等獎、女子組二等獎。2022年，洛陽市瀍河回族區(qū)第一實驗小學代表隊在洛陽市“市長杯”青少年足球聯(lián)賽中，獲得小學男子組冠軍，并代表洛陽市參加2022年河南省“省長杯”校園足球聯(lián)賽。

七、下一階段工作計劃

下一階段，瀍河回族區(qū)將繼續(xù)根據(jù)《“十四五”體育發(fā)展規(guī)劃》要求進行全面部署，爭取到2026年，基本形成以政府為主導、學校為主體，青少年學生廣泛參與，社會各界大力支持，保障機制基本健全的青少年校園足球發(fā)展體系，初步建立具有瀍河特色的校園足球工作機制和青少年足球人才培養(yǎng)體系。

1.加大校園足球普及力度

下一階段，瀍河回族區(qū)將持續(xù)加大校園足球普及力度，增加校園足球人口數(shù)量，提升學生體質(zhì)健康水平。力爭到2026年，確保全區(qū)參與校園足球運動的學生總?cè)藬?shù)增至近1萬人。

2.健全足球人才培養(yǎng)體系

下一階段，瀍河回族區(qū)將進一步完善校園足球教學訓練體系，逐步形成內(nèi)容豐富、形式多樣、因材施教的校園足球教學培養(yǎng)體系。同時，不斷健全校園足球聯(lián)賽體系，確保校園足球教學質(zhì)量和運動水平不斷提高，逐步建成足球技能水平高、愛崗敬業(yè)的校園足球教師和教練員隊伍。

3.完善校園足球保障機制

下一階段，瀍河回族區(qū)將進一步完善師資力量配備、培訓、評價和激勵機制，持續(xù)推進全區(qū)足球教師、教練員、裁判員的培訓工作。同時，不斷投入財政資金和社會資金，確保社會力量廣泛參與。此外，健全學校運動場地設(shè)施，確保管理和配套制度完備，形成合理的青少年校園足球保障體系。

4.彰顯校園足球育人功能

下一階段，瀍河回族區(qū)將持續(xù)發(fā)揮校園足球的育人功能，通過開展校園足球活動，讓學生們的身心得到發(fā)展，人格得到健全，同時，培養(yǎng)學生對健康的真誠追求、對規(guī)則的充分尊重和良好的精神面貌。