巧用“大型充氣棒”創設游戲 促幼兒身體平衡和協調能力提升

巴永梅

《3-6歲兒童學習與發展指南》在“健康”中的“動作發展”部分提出：“利用多種活動發展身體平衡和協調能力。如：走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走；玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高蹺等游戲活動。發展幼兒動作的協調性和靈活性。如：鼓勵幼兒進行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動；玩跳竹竿、滾鐵環等傳統體育游戲。”

體育游戲是幼兒園體育活動中十分重要的內容，在開展體育游戲時，教師要根據幼兒的年齡特點和身心發展規律，巧妙地把發展目標滲透于游戲情境中。“大型充氣棒”是幼兒非常喜歡的游戲器材，為了增強體育活動的趣味性，筆者把“大型充氣棒”稱為“金箍棒”，創設了與之相關的游戲情境，通過富有挑戰性的“通關”之旅，鍛煉幼兒的身體平衡和協調能力，提高幼兒的專注力，同時也為大班幼兒適應小學生活做好身心準備。

游戲目的：1.樂于探索“大型充氣棒”的多種玩法；2.通過情境游戲練習匍匐爬、手足爬、平衡走、側身翻滾等動作，發展身體平衡協調能力；3.體驗游戲的快樂，培養勇于挑戰、不怕困難的精神。

游戲準備：1.2根“大型充氣棒”；2.平整的地面；3.幼兒對《西游記》故事有初步的經驗準備。

游戲過程：在熱身活動結束后，教師激趣導入，告訴幼兒要用“金箍棒”做游戲，提高幼兒參與活動的積極性；教師引導幼兒自由探索并分享“金箍棒”的多種玩法，通過探索的過程，提高幼兒的想象力和創造力。在游戲環節中，教師圍繞目標共設置了4組非常有趣的通關游戲，并告訴幼兒，現在有4道關卡，如果能夠全部通關，就能獲得勝利。

第1關：摘“人參果”。

游戲玩法：此時“金箍棒”是一棵粗壯的“人參果”樹，6名幼兒為1組依次趴在“樹干”上，從一端（果樹底部）向另一端（果樹頂部）匍匐前進。移動時以腹部為支點，前臂扒著“金箍棒”將軀體向前拉，腿部前屈下肢跟進，上下肢交替前進（圖1）。

注意事項：游戲中要注意收緊核心力量，通過上下肢的屈伸和交替配合移動身體，提高身體協調能力。

第2關：過“火焰山”。

游戲玩法：幼兒在“金箍棒”上以雙手、雙腳支撐身體，雙腿稍屈膝，頭稍抬起，眼睛向前看，左手右腳、右手左腳協調配合，在“金箍棒”上向前爬行（圖2）。

注意事項：手足爬比匍匐爬難度增加，教師要注意在旁邊做好保護措施，避免幼兒從“金箍棒”上掉下，同時提醒幼兒通過屈膝壓低身體重心，提高身體穩定性。

第3關：走“獨木橋”。

游戲玩法：幼兒站在“金箍棒”上，通過伸開的雙臂保持身體平衡，從一端走向另一端（圖3）。

注意事項：協助幼兒站立在“金箍棒”上，鼓勵幼兒克服膽怯心理，指導幼兒左右腳緩慢交替前進，同時通過伸展的雙臂調節身體平衡，提高專注力，增強幼兒克服困難的勇氣。

第4關：翻“金沙灘”。

游戲玩法：2根“金箍棒”并排擺放，幼兒平躺其上，利用腰腹力量帶動身體進行側身翻滾，從一端翻滾到另一端（圖4）。

注意事項：協助幼兒平躺在“金箍棒”上，翻滾時引導幼兒使用腰腹兩側發力，頭要跟隨身體一起轉動，教師要做好保護，避免幼兒從“金箍棒”上滾落。

[本文系2022年度河南省基礎教育教學研究項目“大班體育游戲主題活動開發與實施研究”（項目編號：JCJYC2216zy020）階段性成果]