作業設計

作業是學校教育教學的重要組成部分，是學生開展自主學習活動的重要載體。“雙減”文件中指出，要分類明確作業總量，提高作業設計質量。要持續做好義務教育階段的減負工作，不只是在“量”上做減法，更應該在“質”上求提升。教師的著眼點要更多地轉移到對學生核心素養的培養上來，在進行作業設計時要充分發揮其減負增效的功能。

本期我們繼續推出一組有關作業設計的文章。李一婷老師就數學主題活動作業設計進行了探討；周倩老師以單元作業設計為藍本，探討了英語情境化作業的策略；趙鵬飛老師結合案例為大家呈現了生活化的作業設計。希望這組文章能給廣大一線教師帶來啟發和思考。

（本刊編輯部）