強(qiáng)化校園足球課后服務(wù)策略三則

劉征 楊鑄

筆者所在學(xué)校于2015年建校，始終秉承“教育，為每一個學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)思想，堅持“以德立校、依法治校、科研興校、和諧強(qiáng)校”的辦學(xué)方向，以育人為本理念為引領(lǐng)，在課程建設(shè)、育人模式、管理建構(gòu)等領(lǐng)域積極探索，不斷創(chuàng)新，旨在培育學(xué)生的健康品格和綜合能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。

自“雙減”政策實施以來，筆者所在學(xué)校對學(xué)生作業(yè)總量有所控制，學(xué)科類課外班數(shù)量減少，將下午4∶20文化課程結(jié)束后到下午5∶30放學(xué)期間作為課后服務(wù)時間，學(xué)校給學(xué)生提供了體育類、音樂類、美術(shù)類、文學(xué)類、科技類、學(xué)科類等豐富的課后服務(wù)課程，其中體育類課后服務(wù)課程包括足球課程、籃球課程、排球課程、羽毛球課程、乒乓球課程和田徑類課程。同時，學(xué)校積極調(diào)整課程內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)，尤其在落實課后服務(wù)內(nèi)容上，不斷豐富課程建設(shè)，滿足學(xué)生的多樣化和個性化需求。

目前，筆者所在學(xué)校共39名學(xué)生參與足球社團(tuán)，足球水平參差不齊，具備代表學(xué)校外出參加比賽的學(xué)生僅占1/3。此外，“你最喜歡哪一項體育項目”的調(diào)查中顯示，有22%的男生和3%的女生喜愛足球課程，男生的喜愛程度高于女生。學(xué)校在足球隊招新過程中，也是以男生為主，女生參加者較少，且參加的女生多數(shù)在小學(xué)期間就參加學(xué)校足球隊。但是“你最喜歡哪一項學(xué)校比賽（多選）”的調(diào)查顯示，足球比賽占比最高，有49%的男生和43%的女生選擇了足球比賽，占比均高于其他比賽。因此可見，足球比賽給學(xué)生帶來的樂趣不僅限于會踢球和愛踢球的學(xué)生，它更是一種班級凝聚力的體現(xiàn)。……