水平四（八年級）《足球：前額正面頭頂球技術》教案

楊長久

一、指導思想

本節課以《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》為依據，堅持“健康第一”和“學、練、賽一體化”的指導思想，以足球頭頂球技術教學為主線，以學生發展為中心，突出學生的主體地位，關注學生的個體差異，根據學生的學練情況開展集體練習或實施個性化指導。通過多種學練方法，培養學生的足球興趣，使學生充分享受足球運動的樂趣，達到增強體質、健全人格、錘煉意志的目標。

二、教材分析

本節課的教學內容選自《江蘇校園魅力足球》第一章第5節。前額正面頭頂球技術是足球運動的基本技術之一，掌握頭頂球技術要正確判斷來球的速度和高度，準確把握擊球部位，全身協調發力。因此，本節課的重點是蹬地、收腹、用前額正面頂球，難點是準確判斷來球落點，頂球時全身協調發力。根據教材的重難點，本節課的教學重點是雙腳前后站立并積極蹬地、收腹，上體后仰，用前額正面頂球，教學難點是全身協調發力。為幫助部分學生克服恐懼心理，足球教師采用循序漸進的方式進行教學，以此提高學習效率。

三、學情分析

本節課的授課對象是八年級學生，該學段的學生活潑好動，學習熱情較高，且學習態度比較端正，能以較大的熱情投入到學習之中，但少部分女生對頭頂球技術存在畏懼心理。因此，足球教師應鼓勵她們大膽嘗試，多給予鼓勵，幫助她們克服心理障礙。在初學階段，學生難以準確把握來球速度、高度及觸球部位，動作容易脫節和變形，需要從無球模仿練習開始，逐漸過渡到頂固定球，頂擺動球，再到頂移動球，循序漸進地學習頭頂球技術。少部分學生的足球基礎比較好，在學習頭頂球技術過程中，能起到較好的示范引領作用。因此，足球教師要充分發揮這部分學生的作用，幫助其他學生學習和掌握頭頂球技術動作。