劉夫華 仲叢莉
為落實(shí)好《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,鄒城市張莊中學(xué)成立了家庭教育工作指導(dǎo)委員會,投資10萬余元打造家長學(xué)校,購置了1500余本家庭教育相關(guān)書籍,訂閱了專門的家庭教育雜志。為家校共育做了強(qiáng)有力的場所、師資、設(shè)施、制度、資金準(zhǔn)備。
一、設(shè)立家長學(xué)校激勵機(jī)制
學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次評選“十佳好家長”活動,給予優(yōu)秀家長認(rèn)定。每班頒發(fā)10名優(yōu)秀家長獎牌,并為家長和學(xué)生拍照留念、存檔。獲獎家長都很激動,承諾會繼續(xù)努力,沒獲獎的家長也在暗暗加油。
采取“小手拉大手”的活動方式,鼓勵更多的家長學(xué)習(xí)家庭教育知識,掌握基本的家庭教育方法。開展“文明中學(xué)生”評選活動,評選標(biāo)準(zhǔn)中有一條必備項(xiàng):學(xué)生家長一學(xué)期至少參加一次學(xué)校組織的家庭教育沙龍或家庭教育講座、家庭教育報(bào)告會。
二、組建家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
為進(jìn)一步提高家庭教育工作的整體水平,學(xué)校組建了專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),外聘山東師范大學(xué)孔屏教授、山東省青春俱樂部培訓(xùn)師紀(jì)晶、鄒城教育和體育局房祥偉、鄒城市計(jì)生協(xié)會盧靜、鄒城市啟創(chuàng)文化家庭教育俱樂部創(chuàng)始人劉燕5位專家,同時從學(xué)校選出4位獲得國家級和省級家庭教育指導(dǎo)證書的教師,傾力打造凝聚力高、業(yè)務(wù)精湛的家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
三、定時給家長進(jìn)行專題講座和培訓(xùn)
學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩次大型授課,每次授課時間不少于1小時。授課之前要求班主任、任課教師課后與部分家長見面,交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)信息,做到教育同步,有針對性。另外,學(xué)校還外聘家庭教育專家,每年來校進(jìn)行年級乃至校級規(guī)模授課不低于三次。
四、家長學(xué)校群每日分享及線上沙龍結(jié)合
學(xué)校家長群現(xiàn)有優(yōu)秀家長近200名,學(xué)校的家庭教育導(dǎo)師每日在群內(nèi)分享家庭教育知識,如家長跟孩子在使用手機(jī)的時候做到“約法三章”:孩子開始使用手機(jī),一般是借爸媽的手機(jī),當(dāng)孩子提出要玩手機(jī)的時候,家長要約定時間或者使用限制,這是讓孩子知道,手機(jī)使用是有要求的。如給孩子說“好的,拿去玩吧,現(xiàn)在是11點(diǎn),11點(diǎn)15分要還回來”,或者說“好的,可以看一集動畫片,注意不要離得特別近,看了兩集要還給我”。監(jiān)督孩子使用的情況,在規(guī)定的時間拿回來。只有開始的時候家長說到做到,孩子對手機(jī)使用的習(xí)慣才能夠更好地養(yǎng)成。當(dāng)孩子有了單獨(dú)使用的手機(jī)時,也需要去做相關(guān)的約定,約定的內(nèi)容包括孩子只有使用權(quán),家長擁有所有權(quán),在必要的時候,家長有權(quán)利收回,還要約定使用時間和獎懲措施。孩子百分之百不玩手機(jī)并不現(xiàn)實(shí),在家庭教育中家長要做的是引導(dǎo)孩子學(xué)會安全使用手機(jī)、管理手機(jī),讓孩子成為手機(jī)的小主人。學(xué)校導(dǎo)師時刻關(guān)注家長提出的問題,隨時準(zhǔn)備解答家長的提問。
一年來,學(xué)校共進(jìn)行了13次線上微課。主題包括養(yǎng)育孩子的秘籍、愛的五種語言、理解青春期等,每次課程家長都積極參與,認(rèn)真聽課,并提出自己的困惑。很多家長反映,通過線上微課學(xué)習(xí),自己的脾氣比之前好了很多,跟孩子的關(guān)系也越來越好。
五、加強(qiáng)本校教師培訓(xùn),提供資金支持
學(xué)校加強(qiáng)對家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn),想方設(shè)法讓教師參加各項(xiàng)線上、線下培訓(xùn),目前已有3位教師獲得了由全國家校(園)數(shù)字化項(xiàng)目辦公室和東北師范大學(xué)家庭教育研究院頒發(fā)的“全國高級家庭教育指導(dǎo)教師證書”,3名教師獲得了“山東師范大學(xué)家庭教育指導(dǎo)教師”證書,1名導(dǎo)師獲得了“高級家庭教育指導(dǎo)教師”證書。
2023年,學(xué)校將采取線上與線下相結(jié)合的方式開展家校共育活動,線上主要是發(fā)送一些內(nèi)容短、易操作的育人方法,線下主要是開展沙龍、講座、報(bào)告會等形式,通過交流、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)的方式,了解家長所需,切實(shí)幫他們解決困惑,讓家長真切地掌握育人理念和實(shí)踐操作,讓更多的家庭充滿歡聲笑語。
(作者單位:鄒城市張莊中學(xué))