孩子突然說“不想去幼兒園”

親寶寶

如果哪一天孩子遇到新困難了，第一反應(yīng)不再是“不想去幼兒園”，而是主動(dòng)告訴媽媽，想辦法解決問題，那就說明他在這個(gè)過程中成長了。

“媽媽，我不想去幼兒園！”孩子簡單的一句話，是老母親要破的一樁“懸案”，本來好好的，怎么就突然抗拒去幼兒園了？你肯定想著快點(diǎn)找到原因解決。別著急，今天就跟你分享一下怎么“破案”。

第一步：回憶最近日常生活的變化

孩子不想上幼兒園，原因往往可能不是你想象中的“大問題”，而是生活中的一些“小變化”，它們破壞了孩子好不容易建立起來的秩序感。

你可以回憶一下：最近日常生活的規(guī)律有什么變化嗎？小到換人接送孩子入園、持續(xù)的天氣變化，都有可能是讓孩子感到不適的原因。

第二步：觀察孩子的行為變化

孩子內(nèi)心單純藏不住事，如果發(fā)生了什么事讓他不開心了，一般會(huì)在行為上表現(xiàn)出來。

你可以觀察下面三種情況：孩子第一次明確表示“不想去幼兒園”是在什么場景下？早上在家、幼兒園門口、還是放學(xué)回家后？這會(huì)幫助你判斷可能的原因。比如孩子放學(xué)回家突然跟你說，“媽媽我再也不想去幼兒園了”，那很可能是幼兒園里發(fā)生了什么事。

孩子最近的表現(xiàn)和之前比有哪里不一樣？前后行為的不一致，也是重要的“線索”。如果孩子之前一直和一個(gè)小朋友玩得好，最近回家卻說“圓圓不是我最好的朋友了”，隔天就不想上幼兒園，那可能是和小朋友鬧矛盾導(dǎo)致的。

第三步：進(jìn)一步向老師了解情況

盡早找老師溝通情況，是一個(gè)驗(yàn)證和排除問題的過程。畢竟老師更了解孩子在幼兒園的情況，同時(shí)他們接受過關(guān)于兒童發(fā)展方面的教育，所以可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)問題。

你可以這樣問：“老師，我注意到孩子最近上幼兒園的時(shí)候情緒有些低落，想問一下他白天在幼兒園的表現(xiàn)跟之前有什么不一樣嗎？”盡可能地向老師描述孩子最近的異常表現(xiàn)，你做了什么，通過詢問老師，你也可以很快地排除孩子是不是被欺負(fù)了這種問題，再判斷是否需要尋求老師協(xié)助。

走完上面這3步，你大概率就能找到問題所在了，到最后你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子“突然不愛上幼兒園”的原因千千萬，但大多也逃不過常見的那幾件事兒。

為了縮短“破案”的時(shí)長，你可以從下面的常見原因入手。

常見原因有哪些？自身原因：身體不舒服、睡眠不足等生理問題，相對容易排除；打亂生活節(jié)奏的變化：假期綜合征、季節(jié)天氣轉(zhuǎn)變、換同桌等，孩子一下子適應(yīng)不了；人際交往受挫：沒有交到朋友、被排擠、被欺負(fù)等，打擊了孩子的自信；幼兒園老師相關(guān)：得不到老師關(guān)注、被批評等，需要和老師合作解決。

其實(shí)，80%以上的孩子都說過“媽媽，我不想上幼兒園”這句話，這句話代表著他們感到沮喪或者是受挫了。找到原因后，你也別忘了鼓勵(lì)和安慰孩子，和他一起想辦法克服眼前的困難，這也是在幫他積攢以后面對同樣困境時(shí)的內(nèi)在力量。