第10站：重慶兩江新區行遠小學校

鄒賢蓮

重慶兩江新區行遠小學校校長，正高級教師。獲重慶市中小學數學學科帶頭人、重慶市最美校長、重慶優秀少工委主任、第三屆中國好校長等榮譽。扎根基礎教育一線30年，獲“國家級教學成果二等獎”“教育部2022智慧教育優秀案例”等，35篇論文發表在《基礎教育課程》《未來教育家》等核心期刊，出版專著《行遠如雁，志在行遠》《裂縫中的微光》《多課型混搭：課堂數字化轉型的新路徑》。

重慶兩江新區行遠小學校于2018年9月開門辦學，是國家級開發開放新區的一所公辦學校，僅用4年時間，踏上了高效能運轉和內涵式發展的快軌。學校踐行“萬物養正，登高行遠”的辦學理念，創新實施“雁群矩陣”發展模式，系統推進“家校社三空間融合的智慧教育”，營建了智慧教育良好生態，推動學校整體范式的變革，營建了智慧教育新生態。

學校智慧教育實踐案例獲教育部2022智慧教育優秀案例，2021年全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0典型案例，入選教育部2021年度網絡學習空間應用普及優秀學校，連續3年入選“基礎教育風向標TOP100”，獲第五屆全球教育設計大賽一等獎，辦學成果得到央視晚間新聞、人民日報、新華社等27家主流媒體的200余次跟蹤報道，累積點擊量超500萬次。

四年來，行遠小學積極探索家校社三空間融合的智慧教育，通過學生智學、教師智研、家長智陪、學校智理、社會智聯的“五智”行動，推動學校整體范式變革。

“智學”有方法，學校不斷深化課程內容的系統架構，讓學生在校園內“智學”“慧玩”，通過“行遠銀行”，讓校園評價激勵五光十色；“智研”有方略，開創性探索“多課型混搭”，驅動教師雙線共創研修、玩轉用活智慧平臺，教師的數字素養與技能得到提升；“智理”有范式，定制“五智”云平臺，實現全員、全要素、全流程、全領域的伴隨式記載，推進學校數智化轉型；“智陪”有溫暖，構建無邊界的家校協同平臺，常態化開展家長課程，形成家校共進的良性循環；“智聯”有愿景，鏈接全球優質資源，已邀請30余位全球各領域專家、教授和學者走進學校為學生授課。

我們期待和更多學校共研、共生、共成長！為推動實現教育數字化轉型，貢獻一份力量。

——重慶兩江新區行遠小學校校長 ?鄒賢蓮