楊紅軍：在大山深處堅守三尺講臺

早上7點，天剛蒙蒙亮，云南省臨滄市滄源佤族自治縣南臘完小教師楊紅軍就拿著課本和教案走出了宿舍。走下兩個臺階，再轉過一個彎，就到了教學樓。這段300多米長的校園路，楊紅軍從青年走到了兩鬢斑白。

除了上課，楊紅軍把很多精力放在勸說想要輟學的孩子返校上。曾經，楊紅軍的班里有個成績很不錯的女孩要輟學。在崎嶇的山路上，他從早晨走到中午，終于找到了女孩的家。“不管怎樣先讓孩子回來上學吧。”楊紅軍苦口婆心地勸說女孩父母，“實在不行，我回去跟學校商量，用南瓜、洋芋抵學雜費。”最終，在楊紅軍的努力下，女孩重新回到了課堂上。這樣的家訪，楊紅軍經歷過很多次。家訪路上，他常常會想起自己的小學老師——何老師。看到班里少了學生，何老師就忍不住流淚，然后一家一家去勸。楊紅軍始終記著何老師說過的話：“如果不讀書，孩子們很可能一輩子都走不出大山！”

1991年，楊紅軍被評為“全國優秀教師”，這對一名鄉村教師來說，是一次改變命運、走出大山的機會。“當時有縣里的學校想調我過去，我沒有去。”楊紅軍從沒后悔，“我留下來，就是想讓更多孩子走出去。”這一留，就是32年。30多年來，楊紅軍教了20多屆、上千名學生，在滄源縣的各行各業都有他的學生。

（選自《人民日報》2023年4月18日，有刪改）

◆素材解讀

1.甘為人梯。“我留下來，就是想讓更多孩子走出去。”楊紅軍用他的力量，用他的一生，奮力托舉孩子們的人生，讓孩子們接受教育、走出大山。他是一架梯子，學生們依靠他，一步一步接近夢想。

2.默默堅守。“山區”“村小”，別人想的是離開，楊紅軍想的是堅守。面對更大的平臺，他依然選擇留下，無怨無悔。從青年到兩鬢斑白，他用一生踐行“堅守”二字：堅守三尺講臺，堅守教師的職責，堅守內心的純粹。

◆適用話題

甘為人梯 默默堅守 無私奉獻 不忘初心