少數民族鄉村婦女“在地化”職業培訓行動:實踐、經驗與展望

楊 智 何明珍

(貴州師范學院,貴州 貴陽 550018)

黨的二十大報告提出“強化就業優先政策,健全就業促進機制,促進高質量充分就業。”[1]婦女作為家庭的“半邊天”,“重視和發揮婦女在經濟社會發展中的主體地位和作用,落實婦女與經濟社會同步發展”[2],是推動男女平等基本國策落實的現實需要。為實現婦女與經濟社會同步發展,國家實施了“雨露計劃”、“巾幗脫貧行動”、家政服務勞務對接扶貧行動、“百城萬村”家政扶貧行動等以就業為導向的職業教育服務就業行動,有效緩解了婦女貧困問題,僅2012年至2018年底,全國有4100余萬婦女脫離貧困。[2]少數民族鄉村婦女就業主要包括“異地”和“在地”就業兩種類型,前者指外出務工,后者指在居住地就業,即“在地化”就業。以“在地化”形式解決民族鄉村婦女就業問題,不僅是鞏固脫貧攻堅成果和落實鄉村振興戰略的需要,更是新時代職業教育服務鄉村振興戰略歷史使命的實踐表現。

2022年6月至8月,筆者對貴州省少數民族聚居區的15個村寨參與過職業培訓的365名鄉村婦女開展了培訓效果追蹤調查,結果顯示仍有超過40%的參訓婦女認為培訓對其就業和創業、增加收入、以及就業創業信心提升等方面的幫助很小。《“十四五”職業技能培訓規劃》提出“十四五”期間要開展補貼性職業技能培訓7500余萬人次,少數民族婦女職業技能培訓是其中的重要任務。[3]為提升培訓質量并促進培訓效果有效轉化,有必要對少數民族鄉村婦女的培訓效果進行檢視,挖掘其取得的經驗和發現存在的不足,為“十四五”期間少數民族鄉村婦女職業技能培訓研究和實施提供參考資料。……