工程認證背景下煤化學課程的思政教學探索

李勝，麻志浩，肖瑞瑞，李敏，叢興順

（ 棗莊學院化學化工與材料科學學院，山東棗莊，277160）

0 引言

高校的立身之本在于立德樹人，而全面推進高校課程思政建設是立德樹人的重要舉措。培養新時代的接班人，需要高校在知識教授和能力培養的過程中塑造學生的價值觀。在《高等學校課程思政建設指導綱要》中，教育部提出“要深入梳理專業課教學內容，結合不同課程特點、思維方法和價值理念，深入挖掘課程思政元素，有機融入課程教學中，達到潤物無聲的育人效果”［1］。思政元素的深度挖掘與專業課程知識的有機結合是課程思政教學方法改革和創新的關鍵。對專業性強的課程來說，思政目標不明確和思政元素挖掘不科學會導致課程思政內容與知識體系無法有機融入。為科學挖掘專業課程思政元素，實現有效的教學融入，應在深入了解專業課程思政元素內涵與特征的基礎上，緊緊圍繞學生的理想信念、家國情懷、文化素養、法治意識、道德修養等方面進行潛移默化的課程思政教學。

煤化工是我院化學工程與工藝專業的重要專業方向之一。煤化學課程是化工類專業的專業選修課，也是同學們開始專業性較強課程學習的起步，需要學生具有一定的化學化工基礎，同時，這也是對學生前期化學知識學習的一次應用與檢測。煤化學是連接后續專業課程的橋梁，通過對煤化學課程的學習，學生在化工仿真實訓、新型煤化工工藝學等后續專業課程中能更好地理解工程問題，做到學以致用。……