生活何不慢下來

戴呈哲

老王是我高中時的“最佳同桌”。“老王”是班上的同學對他的昵稱。同學們若需要取快遞、買復習資料、帶奶茶等，都會托老王幫忙，而老王都會無一例外地“接單”。

我對他不厭其煩地幫助別人的行為感到很費解，因為高中生大都吝嗇時間。與他相比，我則更加風風火火——跑步上下學，抓緊一切時間做作業，每天像一個高速旋轉的陀螺，感覺只要做了和學習無關的事情就是在浪費時間。

而老王不一樣，他的性子慢，對他來說似乎沒有事情值得著急，也沒有事情稱得上“浪費時間”。比如，他作業做得慢，不管是難題還是簡單的題目，他都會思索半天，且在思考的時候還會用筆在紙上畫些什么——那些題目于我而言，或是三下五除二就完成，或是做完之后沒有留下什么痕跡。

后來，通過觀察與交流我才知道，老王做題時，總會極為細致地在腦海中檢索相關知識點，并借助題目查漏補缺。所以，他在做完一道題目后——即使是最簡單的題目，亦是復習了一遍相關知識點，紙上那些“鬼畫符”正是老王的思維導圖與題解反思。

人們總說“高考是一場沒有硝煙的戰爭”，但這戰火似乎永遠都燒不到老王。他總是那么安穩從容，頗有清虛自守之姿態。這種淡然的心態，那時的我絕對達不到。每次考完試后，若是成績出現了大的波動，我總是會患得患失，甚至暗自抹淚，而老王永遠是在認真地訂正錯題。猶記三模成績揭曉時，他的成績從班里前十名掉到了二十幾名，但他只是微微皺了一下眉，然后緩緩打開各科試卷，認真分析每一個錯誤點，耐心地和老師探討自己的問題。……