關注非智力因素，培養面向未來的人

幾乎是在一夜之間，ChatGPT“刷爆”了網絡和朋友圈，與之相關的多個話題接連登上各種熱搜頭條。本刊編輯部與ChatGPT進行了一次“對話”，它的回答語言之流暢、邏輯之完整，令我們感到頗為震撼，尤其是它對教育的觀點，引人深思。

《教育家》：你了解《教育家》雜志嗎？

ChatGPT：我知道光明日報社出版的《教育家》雜志。它是中國著名的教育類雜志，每期涵蓋了教育行業的熱點話題、理論研究、教育實踐、教育政策等方面的內容，受到廣大讀者的關注和喜愛。該雜志的內容豐富、觀點獨到，對于教育工作者和教育愛好者都有很大的借鑒和啟發作用。

《教育家》：我們的讀者大多是校長和教師，如果向他們介紹一下你，你覺得該怎么介紹？

ChatGPT：大家好，我是ChatGPT，一個大型語言模型。我通過海量的訓練數據和深度學習算法，可以為您提供豐富多樣的教育領域的知識和幫助，我可以回答您關于教學、課程設計、學生管理、教育政策等方面的問題，也可以為您提供一些有用的資源和建議。如果您需要了解某個教育領域的最新動態或者想要了解某個概念的具體解釋，我也能夠幫助您。希望我能成為您在教育領域的一個有用的工具和伙伴。

《教育家》：很多人擔心，未來，越來越多像你一樣的人工智能會取代很多人的工作，你覺得具備何種素質的人不會被取代？

ChatGPT：確實，隨著人工智能技術的發展和應用，某些工作崗位可能會被取代。但是，也有很多的工作崗位需要人類的獨特技能和素質，這些技能和素質是人工智能無法完全取代的。以下是一些我認為具備這些素質的人在未來不會被取代的例子。

創造力和想象力：這是人類的獨特優勢之一。無論是藝術、文學、設計等領域，還是科學、技術、創新等領域，創造力和想象力都是非常重要的。這些領域需要人類的創造性思維，能夠創造出新的理念、新的產品或新的解決方案。

社交技能和情感智能：人類在人際交往和情感認知方面有著獨特的優勢。在與人打交道的工作中，如銷售、客戶服務、醫療護理、教育等領域，需要人類的情感智能和社交技能，能夠理解和滿足人類的情感需求，從而提供更好的服務。

專業知識和技能：雖然人工智能在某些領域的技能表現已經達到甚至超越了人類，但對于某些領域的復雜技術和知識，如醫學、法律、金融等領域，人類專業知識和技能仍然是不可替代的。

適應性和創新能力：未來世界的變化是不可預測的，因此，具備適應性和創新能力的人才更加受到歡迎。他們能夠適應新的工作環境和變化，創造新的思維和方法，從而保持競爭優勢。

總之，未來的世界需要具備不同素質和技能的人才，因此，我們不應該過分擔心人工智能是否會取代人類的問題，而是應該注重人才的培養和提高自身技能和素質，以適應未來的工作環境。

ChatGPT是由美國人工智能研究實驗室OpenAI開發的一種全新聊天機器人模型，它能夠通過學習和理解人類的語言跟人對話，還能根據聊天的上下文跟人互動，并協助人類完成一系列任務。簡而言之，ChatGPT以人工智能為基礎，可以跟人聊天、寫論文、創作詩歌、制作商業方案，甚至能敲代碼、檢查程序錯誤。事實上，隨著以ChatGPT為代表的人工智能被大量運用于文學創作、藝術創作、新聞報道、軟件開發等領域，越來越多擔憂的聲音出現：人工智能將取代若干人類工種，奪去多種工作崗位。人工智能對人類生活和社會生產的深刻影響，雖然要在未來才能完全顯現，但對于面向未來的教育事業，當下的變革已經刻不容緩。

我們發現，在與ChatGPT的多次對話中，它數次強調，人工智能無法替代人類的情感、人際交往能力、創造力和想象力、創新能力等。而這些非智力因素，不正是面向未來的教育最應該關注和培養的嗎？就連ChatGPT也表示：“在中小學教育中，培養學生的‘非智力因素同樣重要，這些因素可以幫助學生更好地發展人際關系、增強適應能力，以及提高自我認知和管理能力，從而更好地應對未來的挑戰和機遇。”