推進(jìn)初中地理課程思政教育路徑的思考

李萬玉

思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，做好思政教育不僅是思政課教師和班主任教師的職責(zé)，也需要每個(gè)學(xué)科每一位教師來完成。初中地理課程是一門旨在增強(qiáng)愛國主義感情，初步形成全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念的必修課程。在初中地理教學(xué)中融入思政教育能更好地培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價(jià)值觀。作為一名初中地理教師，無論是在課堂上給學(xué)生授課還是在課外與學(xué)生交流，無論是在考試前設(shè)計(jì)試題還是帶學(xué)生們在校外研學(xué)，都應(yīng)該考慮到適時(shí)引入思政教育的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、家國情懷和人類命運(yùn)共同體意識。

深挖教材內(nèi)容，切入思政教育。眾所周知，備課時(shí)首先要確立教學(xué)目標(biāo)，其中“情感態(tài)度與價(jià)值觀”就是教學(xué)目標(biāo)當(dāng)中重要的一條，在初中地理教材中有很多章節(jié)的內(nèi)容都可以融入思政教育目標(biāo)并加以落實(shí)。因此，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)都可以在“情感態(tài)度價(jià)值觀”這一教學(xué)目標(biāo)中融入“認(rèn)識新時(shí)代我國的快速發(fā)展和取得的輝煌成就，理解社會主義制度的優(yōu)越性，樹立關(guān)心地理基本國情的意識，增強(qiáng)民族自豪感，增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感”等思政內(nèi)容。

關(guān)注學(xué)習(xí)過程，強(qiáng)化思政教育。思政教育離不開教師的主導(dǎo)，同時(shí)要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，加大對學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)的研究，發(fā)揮學(xué)生主體性作用。課堂是傳授知識和育人的主陣地，教師可以在講授地理知識的同時(shí)融入思政教育。……