初中地理學業水平監測調整下備考復習的幾點體會

茍偉峰

2012年，慶陽市對初中畢業會考進行了全面改革，其中地理學科作了如下調整：一是考試時間提前一年，將原來在九年級末進行的初中畢業會考暨高中學校招生考試提前至八年級末的學業水平監測考試；二是評價體系由計分制轉變為計分加等級制；三是考試形式由文綜（政史地合考）開卷考試轉變為地理加生物閉卷考試；四是試題分值由40分變為100分。以上改革，對任課教師組織復習備考工作提出了新的要求，我們必須根據《考綱》要求，及時調整思路，轉變教學策略。現就筆者在指導學生備考復習過程中的幾點體會淺談如下。

一、調整思路，研讀課標，制定計劃，注重梳理

初中地理學業水平監測考試備考的復習工作是八年級地理教學的一個重要環節，具有時間緊、內容多、難度大的特點。要在較短的時間內取得較好的效果，筆者認為必須首先吃透《考綱》，針對學生實際，制定復習計劃，不打無準備之戰。一般來說，筆者會在八年級下學期期中考試前結束新課并進入總復習。在復習前根據復習時間的長短制定切實可行的復習計劃，內容包括復習進度、每一章節的復習內容以及復習的重點、難點等。

教學中，筆者將整個復習分為四個階段：第一階段是“細化”。主要是引導學生將《考試大綱》中規定的考試細目均落實到教材上。復習時，筆者對照《考試大綱》中的內容和目標要求，全面地分析、講解每一個考點，讓學生認識、理解、掌握每一個對應的知識點。……