小學(xué)德育管理中滲透中國傳統(tǒng)文化的實踐研究

郭海申 杜舒寧

摘 要：傳統(tǒng)文化作為我國先民在長期勞動中所形成的智慧結(jié)晶，對現(xiàn)代人們的價值觀和世界觀具有非常重要的影響。德育管理的基礎(chǔ)能夠增強學(xué)生的道德素質(zhì)和心理健康，在教育制度不斷發(fā)展改革的背景下，必須主動融入傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生從小樹立正確的思想價值觀念，正確認(rèn)識傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，增強學(xué)生對家國的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的進步精神，因此要主動將傳統(tǒng)文化傳承與德育管理相融合，探究正確的德育管理策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué) 德育管理 中國傳統(tǒng)文化DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.02.056

德育作為小學(xué)教育的關(guān)鍵，對學(xué)生的健康成長非常重要。通過在德育管理中融入傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，可以使學(xué)生樹立正確的思想價值觀念，增強廣大學(xué)生的民族自信心。在小學(xué)德育管理教育開展中必須使小學(xué)生正確認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，這樣才能夠推動國家的不斷發(fā)展壯大，培養(yǎng)學(xué)生的進步精神。

一、中國傳統(tǒng)文化與小學(xué)德育管理相結(jié)合的重要作用

1.幫助學(xué)生樹立正確“三觀”

小學(xué)階段是學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀構(gòu)建的重要時期，正確的教育可以強化學(xué)生的價值觀。由于外部的負(fù)面影響，使其情緒認(rèn)識發(fā)生偏差，從而產(chǎn)生不良的社會意識。中國傳統(tǒng)文化可以讓學(xué)生從優(yōu)秀的民族文化中獲益良多，有利于培養(yǎng)社會主義核心價值觀。

2.提高學(xué)生思想道德水平

隨著社會經(jīng)濟發(fā)展速度的提高，中國傳統(tǒng)文化日益受到廣大學(xué)生的忽視。許多學(xué)生都受到了外來文化的影響，存在著盲目消費、超前消費、不理智追星等諸多不良現(xiàn)象，還有不少小學(xué)生背著家長公然打賞主播、給游戲充值、給喜歡的明星打錢，這些行為已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了小學(xué)生的承受能力。……