中學美術教學中滲透傳統文化元素的策略探究

葉煉

摘 要：在中學教育體系中，美術是非常關鍵的內容，有助于培養學生的審美能力，增強他們的人文素養。傳統文化元素蘊含著豐富的歷史文化底蘊，體現了中華民族的精神，中學美術教學引入傳統文化元素，可以在很大程度上提升美術教學的水平和質量，對傳統文化的弘揚和創新，有著關鍵性的作用。文章對在美術教學中引入傳統文化元素的意義及滲透原則進行了討論，在此基礎上還提出了有關對策，以促進美術教學高質量發展。

關鍵詞：中學美術 人文內涵 傳統文化元素 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.02.044

社會在持續發展，加上教育機制的變革，中學教育事業有著很多的發展契機，也有了良好的發展環境。對教育從業者而言，在繼承傳統文化的過程中，應對其進行弘揚及創新，注重相關方面的發展，把傳統文化元素同教學體系全面融合在一起，為教育事業提供不竭的動力，實現學生的綜合發展，進而完成教育任務。就教育體系來看，美術學科不但具有人文性特點，還具有社會性特點，就此來看，美術和傳統文化間有著一定的聯系。基于新課程變革的背景，怎樣在美術教學中引入傳統文化元素，是現階段教育工作者應當重視的課題。

一、關于傳統文化元素

隨著經濟的深入發展，再加上社會變革，文化出現了各種各樣的變化，這是由于經濟基礎對上層建筑起著決定性作用。根據字面意思來看，傳統文化屬于文明發展的關鍵形式，能夠極大地體現出某個民族在特定時期的發展過程。……