踐行“紙”愛動(dòng)物 提升環(huán)保意識(shí)

于瑩瑩

摘 要：一張小小的紙，可以變出千種不同的形狀，這是中國(guó)傳統(tǒng)文化民間紙藝的魅力和樂趣，也是深受中小學(xué)生，尤其是小學(xué)低年級(jí)段學(xué)生喜愛的手工活動(dòng)。這種創(chuàng)造性的活動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生的眼睛和雙手，豐富學(xué)生的知識(shí)，開拓學(xué)生的想象力，增長(zhǎng)學(xué)生的智慧，使學(xué)生在鍛煉中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境人人有責(zé)，在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生了解環(huán)保、關(guān)注環(huán)保、宣傳環(huán)保，從而提升保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

關(guān)鍵詞：動(dòng)物 紙藝 環(huán)保 傳統(tǒng)文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.02.038

中國(guó)紙藝文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。一張小小的紙，可以變出千種不同的形狀，這是民間紙藝的魅力和樂趣，這種創(chuàng)造性的活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的眼睛和雙手，豐富學(xué)生的知識(shí)，開發(fā)學(xué)生的想象力，使學(xué)生在鍛煉中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。

當(dāng)前，環(huán)境污染問題已成為世界各國(guó)面臨的重要問題之一，保護(hù)生態(tài)環(huán)境人人有責(zé)，在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生要了解環(huán)保、關(guān)注環(huán)保、宣傳環(huán)保，從而提升保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

一、認(rèn)識(shí)紙藝，了解環(huán)保

1.紙藝的概念

紙藝，狹義上指的是以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料，通過(guò)剪、折、撕、刻、拼、疊、揉、編織等手段制作而成的平面或者立體的藝術(shù)品。它是古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特。

2.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)

課堂引入傳統(tǒng)文化“紙藝”，以紙藝活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生造型能力的發(fā)展，能夠幫助低段小學(xué)生克服造型困難，從中挖掘教育因素。學(xué)生在參與紙藝美術(shù)探究活動(dòng)中，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣，提高觀察、感受和想象力，積累紙藝經(jīng)驗(yàn)，生發(fā)傳承興味，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展以及“審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解”藝術(shù)課程核心素養(yǎng)的全面提升。……