小學(xué)語文教學(xué)滲透傳統(tǒng)文化的策略探究

周燕妮

摘 要：傳統(tǒng)文化對提高學(xué)生整體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)造性思維等方面具有重要的作用。傳統(tǒng)文化是人類在長期的生活實(shí)踐中所創(chuàng)造和傳承下來的，具有豐富而深厚的底蘊(yùn)。在小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化對于傳承中華優(yōu)秀人文精神有著不可替代作用。實(shí)施素質(zhì)教育以來，傳統(tǒng)文化對于小學(xué)生來說不再陌生?！昂诵乃仞B(yǎng)”成為整個(gè)小學(xué)階段備受關(guān)注的話題。本文闡述了在核心素養(yǎng)大背景下，如何有效地滲透傳統(tǒng)文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本文從核心素養(yǎng)視角出發(fā)，探討了小學(xué)生語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及存在問題，并在解決對策等方面進(jìn)行探索與研究。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 核心素養(yǎng) 傳統(tǒng)文化 策略實(shí)施 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.02.003

小學(xué)生在學(xué)習(xí)能力方面存在著很大差異，因此，要從小培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，也是終身教育中非常重要的部分。核心素養(yǎng)是小學(xué)語文學(xué)科的重要組成部分，它以培養(yǎng)學(xué)生“全面發(fā)展、自主創(chuàng)新”為目標(biāo)，幫助他們形成正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)他們向著良好的方向發(fā)展，全面提升他們語文學(xué)科的素養(yǎng)，增強(qiáng)語文文化的底蘊(yùn)，為我國傳統(tǒng)文化傳承做好重要的準(zhǔn)備。在當(dāng)前教育改革中，我國提出要加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的能力。本文對傳統(tǒng)文化如何在小學(xué)進(jìn)行滲透進(jìn)行了論述和分析研究。本文對傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透展開了探究分析并提出相關(guān)建議。

一、傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的價(jià)值