廉潔文化融入公安院校課程思政建設實踐路徑探析

摘 要：公安院校肩負著培養公安隊伍后備人才的重要使命，公安院校學生的廉潔文化教育與公安隊伍的純潔性有著直接聯系。廉潔文化融入公安院校課程思政建設，有助于公安院校學生樹立廉潔從警、忠誠擔當、服務人民的價值理念。公安院校可以通過完善公安專業課程建設中的廉潔文化思政元素、強化課堂教學中廉潔案例的育人功效、拓展公安第二課堂中廉潔思政元素的實踐等途徑，實現廉潔文化在課程思政中的有效融入。

關鍵詞：公安院校；廉潔文化；課程思政

黨的二十大報告指出：“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。育人的根本在于立德?！惫苍盒Ｗ鳛榕囵B公安專業人才的主要陣地，要毫不動搖地堅持“政治建警、政治建?！钡霓k學方針和德才兼備的育人目標。在全面推進從嚴治黨的時代背景下，廉潔文化融入公安院校課程思政建設，有助于強化學生的底線思維，培育學生忠誠純潔的政治底色。

一、廉潔文化的內涵

廉潔文化是我國廉政建設和文化建設相融合的產物。一般來說，廉潔文化是人們關于廉潔從業的思想、理念、知識、制度和與之相對應的價值表現、行為規范、工作方式和生活方式的總和。在中國特色社會主義全面進入新時代后，習近平總書記關于黨風廉政建設和廉潔文化建設的重要論述極大豐富了廉潔文化的時代內涵。新時代廉潔文化體現了共產黨人忠心為民、克己奉公、拒貪防腐、甘于奉獻的價值理念，是黨內政治生活的重要內容。新時代廉潔文化是與中國具體實際相結合的廉潔文化，以中華優秀傳統文化、百年黨史革命文化和社會主義先進文化為源泉，是全社會文化自信的重要支撐。

二、廉潔文化融入公安院校課程思政的邏輯分析

（一）新時代廉潔文化建設的必然要求

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持全面從嚴治黨，圍繞以人民為中心持續推進廉潔文化建設。2022年2月，中共中央辦公廳印發《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》（以下簡稱《意見》），要求各地區、各部門結合實際情況認真貫徹落實?！兑庖姟分赋?，要把加強廉潔文化建設作為一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的基礎性工程抓緊抓實抓好，為推進全面從嚴治黨向縱深發展提供重要支撐。習近平總書記在黨的二十大報告中再次強調了加強新時代廉潔文化建設的重要意義。在此背景下，公安院校加強廉潔文化教育，在課程思政建設中融入廉潔文化思政元素，具有鮮明的時代性和歷史必然性。新時代廉潔文化與中華優秀傳統文化、百年黨史革命文化和社會主義先進文化一脈相承，為公安院校學生廉潔文化教育提供了豐富的理論和實踐支撐，極大地擴展了公安院校課程思政內容的深度和廣度。

（二）新時代公安隊伍建設的內在需求

2017年5月19日，習近平總書記在全國公安系統英雄模范立功集體表彰大會上發表重要講話，明確要求公安機關切實做到對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明，矢志不渝做中國特色社會主義事業的建設者、捍衛者。2019年5月7日，習近平總書記在全國公安工作會議上強調，要著力鍛造“四個鐵一般”的公安鐵軍。2020年8月26日，習近平總書記向中國人民警察隊伍授旗并致訓詞時強調，要堅持黨的絕對領導，堅持政治建警方針，堅決聽從黨中央命令、服從黨中央指揮，確保絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。習近平總書記對新時代公安工作提出的這些明確要求，為新時代公安工作發展和公安隊伍建設提供了根本遵循。新時代公安隊伍建設要旗幟鮮明地把政治建警放在首位，要永葆忠誠純潔的政治本色。公安院校學生是我國公安隊伍的主要來源，必須堅定地把清正廉潔作為從警的底線要求。因此，廉潔文化融入公安院校課程思政，是建設新時代忠誠干凈擔當公安隊伍的內在需求。從公安隊伍的源頭抓起，在學習公安專業知識的同時融入廉潔自律教育、嚴以用權教育，有助于充分發揮廉潔文化的價值導向、行為約束和環境凈化功效，深化公安隊伍后備力量拒腐防變的底線思維。

三、廉潔文化融入公安院校課程思政的實踐路徑

結合新時代廉潔文化建設的背景和公安院校德才兼備育人目標的要求，廉潔文化融入公安院校課程思政的具體實施，可從以下幾個方面著手。

（一）完善公安專業課程建設中的廉潔文化思政元素

公安院校專業課教師要以立德樹人、育警鑄魂為目標，把廉潔文化思政元素融入公安專業課程資源建設。在公安專業課程的教學大綱和教學設計中，有針對性地融入新時代中國特色社會主義思想中廉潔文化的相關內容，凸顯思政育人目標，鑄就忠誠警魂。以河南警察學院公安管理學專業為例，教師可以在開設的行政管理學、公務員制度、公安管理學、警察公共關系等專業課程中，融入習近平總書記關于廉潔文化重要性和推進廉潔文化建設要求的重要論述，新時代堅持以人民為中心的發展思想的深刻內涵，中華優秀傳統文化中天下為公、民為邦本的廉潔基因，百年黨史中廉潔自律、清正奉公的為民情懷和社會主義先進文化中崇廉尚廉的社會風尚等內容。

在教學設計中要結合公安專業具體章節的學習，有針對性地融入廉潔文化思政元素。比如，在講授公安管理學課程中公安機關的宗旨、職能、權力等知識點時，可結合廉潔文化的豐富內涵和典型案例進行分析討論，使學生明確公安工作的特殊性，理解堅持以人民為中心思想的內涵，樹立“立警為公、執法為民”的正確職業觀；在講授警察公共關系課程中警務公開和監督機制的重要意義等知識點時，引導學生牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺接受社會公眾的監督，強化學生秉公用權、廉潔用權、依法用權的權力觀。

（二）強化課堂教學中廉潔案例的育人功效

公安院校要切實發揮課堂教學主陣地的作用。在公安專業課程的課堂教學中，教師要有效借助多媒體技術，積極探索線上線下混合式教學模式，突出案例教學法的有效運用，通過將廉潔教育正反典型案例融入公安專業課程的課堂教學，實現教學過程中知識目標、能力目標和價值目標的有機統一。

首先，在公安專業課程的課堂教學中，深化對典型廉潔人物事跡的融入，激發學生敬廉崇潔的感情認同。通過融入中國古代歷史上崇德尚廉、持廉守正的人物案例，如于謙、海瑞、于成龍、鄭板橋等人的廉政史例，激勵學生傳承中華優秀傳統文化中的廉潔基因，增強學生的文化自信和歷史自信；通過融入百年黨史中廉潔奉公、一心為民的時代楷模案例，如焦裕祿、孔繁森、牛玉儒等人物事跡，激勵學生樹立嚴以律己、無私奉獻的價值理念；通過融入公安領域忠于人民、愛崗敬業的模范人物事跡，如任長霞、王百姓、崔道植等公安英模事跡，激勵學生傳承公安英模精神，堅定人民至上的從警初心。其次，在公安專業課程的課堂教學中，要重視腐敗案例的警示教育作用。比如，在學習公安機關服務宗旨、人民警察職責等知識點時，可以融入全國政法隊伍教育整頓中的公安干警違紀違法典型案例，通過“翻轉課堂+TBL”形式進行案例討論反思，以案為鑒，增強學生敬畏法紀、秉公執法的政治自覺，提高學生拒腐防變、抵御風險的能力。

（三）拓展公安第二課堂中廉潔思政元素的實踐教學

第二課堂是公安院校課堂教學的有效延伸。在第二課堂中拓展廉潔思政元素內容，有助于增加公安院校學生對廉潔文化更直接的代入感和參與感。一方面，在校園內開展形式多樣的廉潔教育活動。公安院?？梢越柚疂嵭@文化建設的氛圍，通過舉辦廉潔文化征文比賽和廉潔主題微視頻創作比賽、參觀廉潔教育基地、成立廉潔文化學生社團、開展畢業生廉潔從警教育等活動，構建全過程、全方位廉潔育人體系。比如，山西警察學院于2022年11月成立了以在校大學生為主要成員的“清風廉韻”社團，旨在傳播廉潔文化、踐行廉潔理念。社團廉潔活動的開展，使警院學生獲得了更加真切的廉潔體驗。中國刑事警察學院、河南警察學院近年開展了畢業生廉潔從警主題教育活動，堅定了警院學生廉潔從警、忠誠為民的理想信念。另一方面，在公安教學實踐基地引導學生積極踐行廉潔為民的從警初心。公安院校要引導學生在進行社會實踐或畢業實習時，把在學校課堂上學習到的公安專業知識、廉潔文化知識與公安實踐工作有機融合。在實踐過程中，公安專業課教師要密切關注學生工作狀態，切實引導學生把清正廉潔的價值理念轉化為忠誠為民、公正執法的行動自覺，從而有效實現學校課堂廉潔教育的拓展。

參考文獻：

[1]習近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗：在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2022.

[2]習近平向中國人民警察隊伍授旗并致訓詞[EB/OL].（2020-08-26）.http：//www.gov.cn/xinwen/2020-

08/26/content_5537659.htm.

[3]振疆.涵養廉潔文化 守住為政之本[J].中華魂，2022（8）.

[4]秦冬杰.新時代公安院校課程思政建設探索與實踐[J].山東農業工程學院學報，2021（11）.

責編：初 心

基金項目：河南警察學院院級課題資助項目“公眾滿意視角下公安機關公共服務優化研究”（編號：HNJY202248）；習近平新時代中國特色社會主義思想專項課題“習近平法治思想人民立場引領公安機關公共服務能力提升研究”（編號：XSZX-13）

作者簡介：王敏（1980— ），女，河南警察學院講師，研究方向為公安管理學。