孩子們和繪本之間的二三事

林然然

從女兒上幼兒園開始接觸繪本至今已經有五六年時間了。當時幼兒園每學期都有繪本書目推薦，要求父母每周和孩子共讀一本繪本，我和女兒共讀的第一本繪本是《母雞蘿絲去散步》，全文只有44個字，整本都是大跨頁的圖畫，我們倆卻為之著迷。在此之前，不知繪本為何物，我給孩子買的都是古詩卡、識字書、《三字經》等市面上最常見的彩色硬紙卡“小人書”。

陪伴女兒閱讀的過程中，她總是很開心，哪怕不識字光看圖畫也看得津津有味；我自己也有一種說不出的情愫，覺得繪本真是有意思，不僅懂孩子，還能幫助父母育兒代替說教。繪本逐漸成為我女兒的主要讀物，親子閱讀也成為我們睡前固定的親子時光。

記得有兩個星期上班比較忙，一本繪本一周只給女兒匆匆讀過一次，發現她能記住大部分內容；還有一次沒有實體書，只給她聽了一遍音頻，她竟然在看到實體書后能把整個故事復述出來！這兩次的經歷讓我驚喜萬分，堅定了一定要讀繪本的信心。日常生活里，女兒經常會蹦出讓人驚喜的詞語和句子，表達能力也越來越好，這些都是堅持共讀繪本的功勞。

在繪本世界里，我和女兒度過了無數愉快的親子閱讀時光。我經常對女兒說：不要羨慕別人有什么，你有一個會講故事給你聽的媽媽。美國詩人史斯蘭克·利蘭曾說：“你或許擁有無限財富，一箱一箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”

因為自己受益，愛上了繪本，對繪本的學習也越來越深入，我便辭職回到家鄉開了一家繪本小屋，影響著更多的縣城孩子認識繪本、愛上繪本，書寫著一串又一串有關成長的故事。

第一年夏天，有一個媽媽帶著自己兩歲多的孩子來到繪本小屋，當時她的兒子被診斷為語言發育遲緩，只會發出簡單的單個字。她住的地方距離繪本小屋比較遠，每次故事會她都風雨無阻帶兒子來參加，但回家后的親子閱讀并沒有特別放心上。直到她兒子診治醫生的一句話“飯可以不吃，繪本不能不讀”讓她從此堅定走上了繪本親子閱讀之路。她特別感激在育兒焦慮的時候遇到我，遇到繪本。如今她的兒子即將三歲半，可以有感情地朗誦很長很長的詩歌，輕輕松松復述故事，還看起了英語繪本。

另外一件事讓人比較惋惜。同年冬天，有個三歲多的小女孩來到館里，進來時她奶奶跟在后面。第一次她拿起桌上的繪本看得入神，我給她講故事她笑得特別開心。第二次小女孩又跑來繪本小屋，一個人坐在那里看了很久，奶奶可能覺得不好意思，便想哄她走，小女孩怎么都不愿意走。奶奶無奈又叫來了外面的爺爺，爺爺牽起小女孩往外走，掏出手機說給她看好看的動畫片。小女孩還是不肯走，哭著使勁把爺爺奶奶向外推，邊推邊說：“爺爺奶奶走，爺爺奶奶走，關門看書，關門看書。”我不忍，便說可以問問孩子的媽媽，給孩子辦一張繪本借閱卡吧。最終，小女孩還是哭著被爺爺奶奶拉拽走，自那以后再沒有來過。

繪本是最適合兒童看的書，有閱讀的美好，有錯過的惋惜，如果你遇到它，請你放慢腳步為孩子讀一讀。