新時代教育出版圖書質量提升路徑探析

［摘要］圖書質量提升是出版業的永恒話題。文章結合北京師范大學出版社教育出版圖書的探索經驗，以中小學國家課程教材和義務教育課程標準系列圖書為例，探討新時代教育出版圖書質量提升的有效路徑，以期為其他教育出版社出版高質量的教育出版圖書提供參考。

［關鍵詞］教育出版；圖書質量；教材；課程標準

圖書質量是出版工作的生命線，黨和國家對新時代出版業的高質量發展提出了更高的要求。堅持高質量發展，服務創新型國家戰略，加快推進出版強國建設是出版界面臨的重要任務、緊迫工作［1］。出版業高質量發展是適應社會主要矛盾變化，更好滿足廣大人民群眾精神文化需求的必然要求，也是實現文化強國建設目標的迫切需要［2］。2021年12月，國家新聞出版署印發《出版業“十四五”時期發展規劃》，將“堅持質量第一”作為出版工作的基本原則之一，要求“把提高質量作為出版工作的生命線，牢固樹立精品意識，增強原創能力，構建品位健康、品質優良、品類豐富的出版生產服務體系，著力打造思想精深、藝術精湛、制作精良的精品力作，充分發揮出版精品的示范引領作用”［3］。

黨的二十大報告提出“高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務”，強調“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”，“堅持以人民為中心發展教育，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平”，為教育發展指明了方向，提供了遵循。……