貫徹二十大精神，加強師德師風教育

劉泳

二十大報告中，習近平總書記強調，“我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。”我們幼兒園開展了一系列師德師風建設的活動，將師德建設作為教師隊伍建設的首要任務，加大對師德建設的時間投入、精力投入、資源投入，健全師德工作體系，造就政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，落實立德樹人根本任務，增強了廣大教師愛崗敬業奉獻社會的責任感和使命感，打造了一支黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍，黨支部在省機關事務管理局獲得表彰。我總結一下我們幼兒園的師德師風建設經驗。

一．加強黨建引領，發揮黨支部先鋒作用。

黨支部開展了師德師風建設的專題會議，黨支部書記對師德師風建設作了特別部署，要求各位黨員把會議精神傳達到每位教職工，黨員們以身作則，做好師德師風的表率，發揮黨員的模范帶頭作用。院部建立健全了師德師風考評制度，每個班組都張貼了教育廳頒布的“教師行為十不準”。各級部門以誠信建設為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的教育。全園人人都修身律己、從德向善，形成團結、合作、奉獻、創新的良好氛圍。

二．園長帶頭，模范引領。

我們的兩任園長都是良好師德師風的典范，她們在工作中兢兢業業、踏踏實實，園里的日常事務、管理工作、教師聽課、教學研究、課題指導、結題報告、家長工作等等，她們事事都要操心、指導，身患腱鞘炎、頸椎病全都堅持上班，從不請假，還常常加班加點，是大家學習的榜樣。“踏踏實實做事、清清白白做人”是她們的座右銘，突出的業績眾所矚目，因此，她們分別獲得“宋慶齡基金會提名獎”、“南昌市優秀教師”、“優秀黨務工作者”、“先進工作者”。

三．黨員、團員帶頭，掀起“向優秀同志學習”的熱潮。

保教科開展了“加強師德師風建設，做優秀教師”的演講比賽，教師們進一步明確了“樹立良好形象，為幼兒服務、為家長服務”的目標，表達了努力成為德藝雙馨教師的決心。

全園開展“分享閱讀”活動，每月一次集中分享“榜樣的故事”，教職工們輪流，從歷史人物、優秀黨員、身邊的好人好事中，找出有關師德師風的優秀人物故事，做成PPT跟大家分享，園里還開展志愿者活動，分批組織大家進社區開展幼教講座和做義工等活動，凈化教師心靈。我們園把“培養教師有理想信念、熱愛國家熱愛教育、思想純潔、信念堅定；有道德情操、遵紀守法、重德守德、無私奉獻、富有激情；有扎實知識、勤于學習、精于研究、勇于創新、理念先進；有仁愛之心、熱愛學生、熱愛生活、身心陽光；受學生喜愛、家長贊賞、同行認可、社會好評”列入了教師培養方向。

四．全園重視家風建設，營造和諧氛圍。

習主席說：家和萬事興。家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校，一個人品格的行程，很大程度和家風有關，我們要注重家庭家風的建設，家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。歷史和現實告訴我們，家庭的前途和命運同國家和民族的命運緊密相連。我們園特別開設了家風建設專題學習。由教職工輪流向大家介紹自己推崇的師德師風或是家風建設的典范，向大家分享他們的好經驗。

二十大習主席報告中說：弘揚中華傳統美德，加強家庭家教家風建設，加強和改進未成年人思想道德建設，推動明大德、守公德、嚴私德，提高人民道德水準和文明素養。統籌推動文明培育、文明實踐、文明創建，推進城鄉精神文明建設融合發展，在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創造精神、勤儉節約精神，培育時代新風新貌。

五．優秀教師涌現，獲家長良好口碑。

我園每年有家長無記名投票，評選“微笑之星”或“喜愛的教師”活動，園里給予表彰還設獎金，鼓勵教師們爭當師德師風的模范。家長們經過對比，都覺得我們園教師素質高，從不索拿卡要，對每位孩子都非常好，建議自己的親朋好友孩子送到我們幼兒園來。

人才培養是育人和育才相統一的過程，我們教育傳授給孩子的不僅是知識，更重要的是價值觀，是健全人格的養成。教育無論發展到什么程度，第一位的是立德樹人，我們要認真貫徹二十大精神，加強師德師風建設，讓教師成為孩子的人生導師，引導孩子們從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為終身教育打好基礎，讓他們全面發展，成為有能力、有責任、有愛心，學有所長，對社會有用的人。