崔小萍 佘國麗
從全面放開二胎到三胎政策落地,越來越多家庭有了兩個孩子。二寶的到來對大寶的情緒有何影響?如何應對大寶的消極情緒?下面就一則案例來探討改善大寶消極情緒的方法。
初探大寶的情緒
案例主角:大寶,乳名軒軒,5歲,幼兒園大班。
家庭成員:軒軒、爸爸、媽媽、外婆。
1. 二寶出生前:大寶充滿期待
媽媽肚子里有小寶寶了,軒軒很好奇,經常問媽媽,什么時候生小弟弟。他一直堅定地認為媽媽肚子里是個男孩,每當有人問他想要個弟弟還是妹妹時,軒軒都毫不猶豫地回答“弟弟”,問他為什么,他說弟弟會和他長得一模一樣。對生命的好奇使軒軒對這個小生命產生了期待。
家人看到軒軒如此喜歡、期盼還未出生的二寶,感到特別欣慰。
2. 二寶出生后:大寶情緒有變
終于等到預產期,媽媽住進了醫院,外婆也要到醫院照顧媽媽和小寶寶,奶奶來照顧軒軒。軒軒之前都是和爸爸媽媽、外婆一起生活,有時和媽媽睡,偶爾和外婆睡,沒有單獨和爸爸睡過覺。媽媽在醫院一個星期,軒軒見不到媽媽,很不適應,他讓外婆帶他去醫院看媽媽,可是因為疫情防控,醫院不能隨便進出。外婆安慰軒軒,還有兩天媽媽就回來了。如軒軒所想,媽媽真的生了一個小弟弟。媽媽和小弟弟從醫院回家了,軒軒有點激動,圍著媽媽,但很快就不開心了:往常和軒軒天天在一起的媽媽和外婆,現在都忙著照顧小弟弟,根本沒有時間和軒軒玩,喊軒軒來也只是讓他看看小弟弟長得像不像他,問他喜不喜歡小弟弟。軒軒特別失落,悄悄對外婆說:“把小弟弟送人吧。”
后來,軒軒的反應更加激烈:常常鬧著要外婆陪,提各種要求,頓頓要吃蛋炒飯,還要大人喂飯,不愿意上幼兒園,對著弟弟大喊。
來自家庭的影響
孩子產生消極情緒都是有原因的,眾多影響因素中,家庭因素是最直接的。
1. 家庭成員的改變
軒軒從出生到上幼兒園大班,一直和爸爸媽媽及外婆生活在一起,十分穩定。然而,二寶出生了,媽媽在醫院待產、生產一個星期,外婆也要照顧媽媽,于是,軒軒只能和奶奶“相依為命”。對軒軒來說,平時接觸不多的奶奶有點兒陌生,奶奶燒的菜和外婆燒的不一樣,軒軒吃得不香,和奶奶說的話也不多。晚上一直和媽媽或外婆睡覺的軒軒只能和爸爸睡,軒軒很不習慣。往日穩定的生活被打亂了,軒軒感到不適應,繼而產生了不愉快的情緒。
2. 家庭成員的情緒狀態
軒軒長期和外婆生活在一起,對外婆很依賴。這段時間,外婆明顯忙碌起來,在醫院陪伴媽媽,照顧小寶寶,偶爾回趟家也是匆匆忙忙的,沒有時間和軒軒說話。軒軒看在眼里,心里很不滿,心情也跟著煩躁起來。
媽媽出院了,軒軒很興奮,有很多話想和媽媽說,可是,媽媽太忙了,一會兒給小弟弟喂奶,一會兒給小弟弟換尿布,一會兒喝湯,稍微空一點,就閉上眼睛休息。軒軒看著,心情也低落起來。爸爸看到軒軒總黏著媽媽,有點礙手礙腳,便出言訓斥,軒軒更委屈了。
3. 兩個孩子的年齡間隔
一般來說,兩個孩子的年齡間隔較小,大寶更容易出現情緒問題。特別是對那些剛剛習得一些生活技能的大寶來說,新習得的技能容易出現退化。軒軒5歲,剛剛學會獨立刷牙洗臉、穿衣吃飯等基本生活技能,但是,當他感到受冷落,心理就會不平衡,各項基本生活技能就會“退化”。
4. 周圍環境的影響
鄰居奶奶對軒軒說:“你媽媽生了小弟弟,喜歡小弟弟,就不喜歡你了。”軒軒非常生氣,大聲反駁:“媽媽喜歡我,不喜歡小弟弟。”鄰居是軒軒較為熟悉的人,他們的態度對軒軒情緒的影響也是不容忽視的。
讓大寶的情緒有一個合理的“出口”
5歲的軒軒沒有足夠的生活經驗,不知道如何調節這些消極情緒,所以往往會表現得很極端。要緩解大寶的不良情緒,建議家長從以下幾個方面入手。
1. 鼓勵大寶合理表達情緒
有時,孩子產生負面情緒僅僅是因為小事,比如父母沒有答應陪他玩,或者看到其他小伙伴有一個新玩具而自己沒有。幫助孩子調節情緒,最簡單有效的方法就是讓孩子把負面情緒釋放出來。當案例中的軒軒表現出失落、焦慮等不良情緒時,父母對軒軒的耐心疏導就顯得尤為重要。
2. 理性對待大寶的情緒
在很多二胎家庭,父母往往會要求大寶讓著弟弟妹妹。可是對于年幼的大寶而言,自己本來就屬于被照顧的對象,卻在小小的年紀不得不對二寶謙讓,甚至忍讓。這種超出孩子心智能力的要求,容易讓大寶產生失落和焦慮等不良情緒,當情緒積累到一定程度,大寶可能會無理取鬧,甚至具有攻擊性,也可能缺乏安全感,在和他人交往時畏畏縮縮。
家人的情緒寫在孩子的臉上,孩子之所以會出現消極情緒,很可能是因為父母經常訓斥孩子。每個孩子都希望得到父母的肯定,當孩子做錯事時,重要的是要讓孩子知道錯在哪里,而不是用自己的情緒去控制孩子。當軒軒胡攪蠻纏、亂發脾氣時,父母在教育軒軒的過程中,盡量不要訓斥,應理性對待,保持冷靜,否則很容易使軒軒的情緒更糟糕。
3. 引導大寶調節消極情緒
改善軒軒的消極情緒,最重要的就是父母的陪伴和鼓勵。小弟弟出生后,軒軒媽媽需要投入大量的時間和精力照顧小寶寶,但不能因為媽媽在懷孕或坐月子,就強制大寶遠離媽媽,這樣會傷害大寶的感情,讓他不安。軒軒爸爸在這個階段應抽出更多時間與軒軒交流,一個溫暖體貼、善解人意的父親比一個很少與孩子交流的父親更能夠幫助孩子應對生活變化帶來的心理壓力。
調節大寶的不良情緒還有一個好辦法,就是讓他對二寶產生感情,引導他真正把二寶當成自己的親人,而不是搶走爸爸媽媽的敵人。家長可以邀請大寶參與照顧二寶,還可以多講講大寶小時候的趣事,讓大寶知道爸爸媽媽以前也是這樣關愛自己的。
二孩家庭的每個孩子都是獨一無二的,父母要一視同仁。對于大寶來說,父母足夠的關愛、及時的情緒察覺非常重要。相信在家人耐心的引導和幫助下,軒軒一定能走出情緒低谷,逐步學會調節自己的情緒,進而接納弟弟,體驗當哥哥的幸福。
(作者單位:江蘇省揚州市江都區區級機關幼兒園)
責任編輯? 魏? 萌