初中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析

隨著教育改革的不斷深入，在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，教師應(yīng)當(dāng)改變自身教育目標(biāo)和教育方式，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。在初中階段，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是非常重要的，不僅對(duì)他們初中階段的學(xué)習(xí)有所幫助，甚至能對(duì)他們未來(lái)，甚至整個(gè)人生發(fā)展都有積極意義。在素質(zhì)教育模式下，音樂(lè)在我國(guó)初中教育體系中的重要性愈發(fā)凸顯，音樂(lè)學(xué)科也是學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，能夠通過(guò)音樂(lè)這一藝術(shù)形式所具有的人文氣息來(lái)影響學(xué)生。因此，初中音樂(lè)教師應(yīng)當(dāng)積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。本文就如何在初中音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力進(jìn)行研究，提出策略性建議，以供參考。

1 設(shè)計(jì)音樂(lè)教學(xué)游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

想要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)是必不可少的環(huán)節(jié)。如果缺乏學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生可能無(wú)法主動(dòng)投入學(xué)習(xí)過(guò)程中，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也就無(wú)從談起。在初中階段，相比于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等文化類(lèi)學(xué)科，大多數(shù)學(xué)生對(duì)藝術(shù)類(lèi)學(xué)科會(huì)具有天生的興趣。出于新鮮感，他們往往會(huì)積極投入學(xué)習(xí)中。但是，由于長(zhǎng)時(shí)間受應(yīng)試教育觀念的影響，許多學(xué)校教學(xué)模式落后，教學(xué)思維固化，課堂氛圍非常枯燥，在這種環(huán)境下，學(xué)生會(huì)逐漸消磨對(duì)音樂(lè)學(xué)科的興趣，不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的導(dǎo)向下，教學(xué)游戲的設(shè)計(jì)是非常重要的，良好的游戲設(shè)計(jì)能夠吸引學(xué)生的注意力，喚醒學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)科的興趣。……