國(guó)風(fēng)風(fēng)格在兒童插畫設(shè)計(jì)中的文化表達(dá)

圖畫能夠直觀地傳達(dá)信息和情感，學(xué)前兒童在閱讀過程中對(duì)于圖畫有著強(qiáng)烈的依賴感。兒童插畫設(shè)計(jì)的應(yīng)用，可以培養(yǎng)和強(qiáng)化兒童的認(rèn)知能力、審美能力以及情感表達(dá)能力。我國(guó)對(duì)兒童教育的重視程度正在不斷加深，與之相關(guān)的插畫作品也日益豐富[1]。隨著國(guó)外插畫的引入，我國(guó)兒童插畫設(shè)計(jì)在題材和風(fēng)格上受到一定的影響，部分插畫設(shè)計(jì)作品缺乏民族特色，不僅在童書市場(chǎng)上缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，還不利于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承。設(shè)計(jì)具有國(guó)風(fēng)風(fēng)格的兒童插畫顯得尤為重要。國(guó)風(fēng)風(fēng)格有其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵，能夠?yàn)閮和瀹嬙O(shè)計(jì)提供更多的創(chuàng)意和靈感，不僅可以進(jìn)一步豐富畫面內(nèi)容，還能實(shí)現(xiàn)兒童插畫表現(xiàn)形式的多樣化[2]。具有國(guó)風(fēng)風(fēng)格的兒童插畫設(shè)計(jì)能夠在激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力的同時(shí)，讓幼兒全面地了解和認(rèn)識(shí)中華文化的內(nèi)涵，通過欣賞插畫，感受到中華文化的魅力，幫助其樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。本文對(duì)國(guó)風(fēng)風(fēng)格在兒童插畫設(shè)計(jì)中的文化表達(dá)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行研究，以期為兒童插畫設(shè)計(jì)提供啟迪，使其具有更多的文化內(nèi)涵，讓兒童在欣賞插畫的同時(shí)，也能夠感受到中華文化的博大精深，促進(jìn)兒童插畫的發(fā)展。

1 國(guó)風(fēng)風(fēng)格與兒童插畫設(shè)計(jì)的契合點(diǎn)

兒童插畫設(shè)計(jì)通常使用鮮艷明亮的色彩，這樣的色彩能夠吸引兒童的注意力并激發(fā)他們的想象力。國(guó)風(fēng)風(fēng)格中的傳統(tǒng)圖案和元素也常常采用鮮艷的色彩，如紅色、黃色、藍(lán)色等，這些色彩在兒童插畫中的運(yùn)用能夠引起兒童的興趣和好奇心。……