63個(gè)紅手印

劉梅蘭

①高二分文理班，老師同學(xué)都是新的，班里的學(xué)習(xí)氣氛明顯不一樣了，很多同學(xué)連走路上廁所都捧著書(shū)。但也有另類(lèi)的，那個(gè)許華增就是一個(gè)。

②他脾氣暴躁、上課睡覺(jué)、成績(jī)不好、資料費(fèi)總是欠交，常被點(diǎn)名批評(píng)。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)已叫人喘不過(guò)氣來(lái)，大家哪有閑工夫去搭理他。久而久之，他成了一個(gè)從不跟人打招呼的怪人，獨(dú)自坐在角落里，來(lái)沒(méi)來(lái)上課都幾乎無(wú)人知曉。

③時(shí)間很快進(jìn)入高三，新班主任鐘老師是一個(gè)扎著馬尾的年輕女教師。經(jīng)常買(mǎi)些面包點(diǎn)心放在班里供熬夜的同學(xué)吃，特別是什么節(jié)日臨近，更是人人有份，甚至還會(huì)講故事講笑話(huà)給同學(xué)們減壓，大家都很喜歡她。

④這是國(guó)慶節(jié)臨近的一節(jié)自習(xí)課，天氣異常炎熱，鐘老師扛著一個(gè)泡沫箱進(jìn)來(lái)，說(shuō)里是頭全是冰激凌，大伙剛上完體育課，一聽(tīng)到冰激凌都忍不住流口水。老師說(shuō)高三很快就會(huì)過(guò)去，剛好又是祖國(guó)母親生日，值得紀(jì)念，每個(gè)人都給她簽個(gè)名蓋個(gè)紅手印留個(gè)紀(jì)念吧。說(shuō)著就拿出一張信紙，讓大伙兒輪流簽名按手印。“老師，許華增沒(méi)有來(lái)。”等大伙兒按完，有個(gè)同學(xué)才發(fā)現(xiàn)許華增沒(méi)來(lái)。鐘老師笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，他的改天再簽吧。”

⑤許華增第二天沒(méi)有來(lái)，第三天還是沒(méi)有來(lái)。國(guó)慶放假回來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他居然早早地在班里搞起了衛(wèi)生，掃地、拖地、擦黑板，仿佛渾身有使不完的勁。從那以后，他承包了班里的衛(wèi)生，學(xué)習(xí)上也特別認(rèn)真，經(jīng)常看見(jiàn)他去老師辦公室問(wèn)習(xí)題。學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他先是忙前忙后為同學(xué)們送水、送毛巾，“加油”喊得山響。隨后忍著腹痛跑完了3000米，為班級(jí)爭(zhēng)得了唯一的一個(gè)亞軍獎(jiǎng)杯。

⑥沒(méi)有人知道他是因?yàn)槭裁炊淖兊模撬姆e極像冬天里的一盆火，大家都被他暖化了。不少成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)主動(dòng)把筆記借給他輔導(dǎo)他。學(xué)期結(jié)束，大家甚至悄悄募捐，幫他交完了學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用。

⑦高考結(jié)束，大伙兒約好領(lǐng)到通知書(shū)后回學(xué)校聚會(huì)，鐘老師依然扎著馬尾辮，依然在班級(jí)里準(zhǔn)備了點(diǎn)心和礦泉水，微笑著分享大家的喜悅。每個(gè)同學(xué)都捧著錄取通知書(shū)說(shuō)一段話(huà)。輪到許華增了，他含著淚說(shuō)他考取了一家本科學(xué)校，然后小心翼翼拿出一封信打開(kāi)：“我是個(gè)單親家庭的孩子，父親很早就過(guò)世了。母親帶著我和兩個(gè)妹妹生活，很辛苦。那天我悄悄收拾完?yáng)|西回到鄉(xiāng)下家里決定退學(xué)，是鐘老師坐了好幾趟車(chē)找到我們村子里給我送來(lái)了這封信，是你們的鼓勵(lì)溫暖了我，還幫我交了學(xué)校的費(fèi)用。要不是你們，我早就成了一名建筑工地的農(nóng)民工，謝謝大家。”他把信反過(guò)來(lái)并深深地鞠了一個(gè)躬。

⑧大家這才看清，上邊是63個(gè)熟悉的簽名和63個(gè)紅手印。教室里沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，許久，響起了一陣潮水般的掌聲。

（選自《臺(tái)港文學(xué)選刊》2022年第3期）

【考點(diǎn)演練】

1.選文將題目擬為“63個(gè)紅手印”好不好？為什么？

答：

2.請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析⑥段中的畫(huà)線的句子。

答：

3.文章⑧段中的“潮水般的掌聲”是送給誰(shuí)的？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。

答：