趙得星
當指尖從平整順滑的紙面撫過,我感受到了一絲溫暖;當清風翻開書頁,我嗅到了一縷清香。書本所散發的特有的香氣,只要輕輕一嗅,我就會沉醉在這芳香的世界里。
當一本本書像建房子一樣搭建起來時,我聽見書與書之間細微的摩擦聲,那是一個故事與另一個故事的交融,融合成一個新的故事——我的故事。
當我將書本輕輕翻開,一行行字符精靈將我帶到那浩瀚的宇宙星河里,我在那里領略千變萬化的宇宙奧妙。我在《傅雷家書》中體會到了傅雷對兒子特別而深沉的愛,我在《鋼鐵是怎樣煉成的》里觸摸到了保爾頑強的毅力,我在《沁園春·雪》里感受到了北國雪封千里的壯闊與還看今朝的豪邁和自信,在《水滸傳》中我又被那些綠林好漢的豪邁與義氣所深深折服……我知道讀書如果只是認認字,那真的沒有太大意義,只有去思考,去理解,去消化,才能對我有所幫助。“學而不思則罔,思而不學則殆”,學習知識要認真觀察,好學多問,勤加思考,方能解疑答惑。
進入新學期,語文老師重新調整了,從同學們口中得知這位老師讀了很多書,知識淵博。于是,我的腦海里便浮現出一個書呆子的形象。厚厚的眼鏡片,背有點兒駝,長而亂的頭發……在見到老師的那一刻,先前短淺的目光與單純的想象瞬間消失,我真正理解了蘇軾“腹有詩書氣自華”的含義。不說簡練的短發,不說筆直的腰桿,單就老師的旁征博引便讓人感覺他才華橫溢。看著老師,我默想,如果將老師讀過的書堆成一間書屋,不知這間屋子能住進去多少人?夢想有一天,我也要搭起這樣一座豪華的書舍。
我的夢想由一本本的書積累起來,我的夢想在一本本書中成長,我的夢想在一座座書屋中穿梭,彼此碰撞,發出清脆悅耳的聲響,令人心生歡喜,回味無窮……
(指導教師:谷安芹)