高中政治：吃透課本應為先

樹知許

高一的時候，我是個不折不扣的政治門外漢，秋季學期期末誤打誤撞地考了一次高分，到了春季學期就像破了一個小洞的氣球，泄了氣后四處亂飛。到了高二，要進行選科了，因為一個想當文科生的執念，我選擇了歷史和相搭配的政治，之后便認真地鉆研起政治的正確學習方式。

剛開始，我想著投入才有收獲，就一股腦買了不少政治練習冊，而后政治老師在看到我的練習冊時問我：“這么多練習，你做得完嗎？做完了練習，你能夠及時批改、吸收解答思路嗎？不停刷題能避免你在考試中犯如粗心、書本知識不扎實這樣的低級錯誤嗎？”

這一連串叩擊靈魂深處的問題砸得我暈頭轉向，我第一次認真反思我從前的學習方法，想著或許政治這門學科不是靠刷題就可以培養題感的。

慢慢地，我探索出了一個政治學習小技巧，即將一些很新的概念或語句補充在課本相關知識旁，將一些很重要、很實用的句子也記在書上。這樣一來，每一次翻書都能在鞏固舊知識的基礎上學到新知識。不過，這就得把課本知識記個大概，才能快速對應上。

我在做題過程中也總結出了一套學習政治的方法：小題方面，分析錯因，歸為知識不牢固、粗心、題型分析不全等方面，有針對性地逐一攻破；大題方面，把平時做過的題積累起來，抽出題干來分析，總結一些可用的答題術語，將答案和材料一一對應。而要想最大程度地發揮這套方法的效能，離不開課本。……