初中化學物質推斷題的解題方法指導

摘 要：隨著新課程教育標準改革的深化，化學學科在初中階段的教育中逐漸占據重要地位.物質推斷題可以算是初中化學中最難的題型，也是歷年中考必考題型之一，做好對中學生化學物質推斷題解題方法的指導和教學至關重要.

關鍵詞：物質推斷題；解題方法；初中化學

中圖分類號：G632" "文獻標識碼：A" "文章編號：1008-0333（2023）14-0119-03

物質推斷題涉及的知識點多，題干中隱蔽條件也多，物質之間的關系復雜，解答這類題目時，需要中學生具備很強的綜合能力，否則很容易失分.本文主要從沉淀物質、顏色特征、特殊現象、物質用途等四個方面，結合具體的實例進行化學物質推斷題解題方法和技巧的指導分享.

1 根據沉淀物質，點撥推斷思路

初中化學物質推斷題往往以物質之間的相互反應，產生特定的物質，然后對發生反應的物質是什么進行分析反推的形式出現，而化學反應的發生往往會伴隨著沉淀物或者氣體的產生，因此，根據沉淀物質，點撥推斷思路，是解決化學物質推斷題的重要突破口.在中學階段的化學學習中，沉淀物的類別以及區分比較明顯，以顏色區分標準，可以分為白色沉淀和非白色沉淀，非白色沉淀中有比較有特征的藍色絮狀的氫氧化銅沉淀以及紅褐色的氫氧化鐵沉淀.以化學性質為區分標準的話，分為溶于稀硝酸和不溶于稀硝酸2大類，不溶于稀硝酸的沉淀有2種，分別是AgCl和BaSO4，而溶于稀硝酸的沉淀，則以有無氣泡產生為界定標準，推斷其為不溶性碳酸鹽或者不溶性堿.再者就是幾種物質混合到一起的沉淀，這就需要按照沉淀的不同性質，進行篩查、排除.

（1）寫出物質B的化學式.

（2）物質D與物質E之間發生反應的類型是什么？

（3）假如物質A是人體胃酸的成分，物質D和物質E混合研磨后會發出有刺激性氣味的氣體，圖中展示了物質A的4種不同化學性質，請問：物質C是否一定為氧化物？

解析 本題是一道典型的利用物質用途確定物質、反推驗證的化學物質推斷題，要想快速推斷出這道題目，必須掌握豐富的物質用途知識，能夠根據題干所給出的內容，快速地檢索出對應的化學物質.分析題目可知，用于人工降雨的物質是二氧化碳（CO2），植物光合作用的產物是氧氣（O2），常用于工業制造的化學物質為碳酸鈉（Na2CO3），根據圖示的反應與轉化關系，可以推斷出物質D為氫氧化鈣［Ca（OH）2］，因而可以直接推斷出物質D與物質E之間的反應類型為復分解反應.在第（3）小問中，重新定義了物質的用途，應用同樣的原理，

可以反向推斷出物質A是鹽酸，物質E是NH4Cl，物質D有2種可能，分別是Ca（OH）2和NaOH，物質C則可以是活潑金屬，也可以是氧化銅，二者同時能夠滿足圖示關系表示物質A的4種不同化學性質的條件.

參考文獻：

［1］ 丁勇.精準切入，有效突破初中化學推斷題[J].新課程導學，2021（31）：45-46.

[2] 黃科.初中化學物質推斷題解題技巧分析[J].數理化學習（初中版），2019（11）：57-58，61.

［責任編輯：季春陽］