2023—2024年值得關注的5大教育科技戰(zhàn)略

1. 為所有學生提供可隨時公平利用實驗室及學習資源的機會。研究表明，80%的大學生認為，通過遠程學習方式，他們的學業(yè)成績將得到大幅度提高。因此，高校負責人必須利用有效的遠程教育技術，在不影響安全和公平性的同時，為線下線上的學生提供同樣高質量的教學服務。2. 改善在校學習狀況、提升學生的參與度和協(xié)作度。利用數字顯示器等現代教學工具，教師可以為學生創(chuàng)造更具交互性的學習環(huán)境。通過實時分享和標注教學內容，教師可以進一步改善學生的學習體驗。3. 最大限度地減少IT支持平臺的停機時間。采納先進的遠程支持技術平臺，可以為學校師生提供有效的技術支持，讓他們更加專注于教和學。要實現該目標，所采納的解決方案必須具有快速、安全的遠程連接，同時與現有的專業(yè)服務自動化系統(tǒng)無縫集成。4. 部署適宜的安全架構。高校教育科技部門的負責人必須采取強有力的數據管理政策和流程，加強對安全風險的預防、識別、響應和修復工作。5. 整合各種教育科技工具，提升工作效率、減小對IT專業(yè)人員帶來的工作壓力。教育技術工具數量的激增，導致工作流程處于碎片化，并且增加了IT專業(yè)人員的工作負擔。因此，整合現有的各種技術工具，簡化工作流程、對于減輕IT專業(yè)人員的壓力和提高整個教育行業(yè)的技術投資價值至關重要。（來源：https：//www.ecampusnews.com/it-leadership/2023/07/31/5-edtech-strategies-higher-ed-hyflex/2/）