深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神切實(shí)增強(qiáng)育人使命

黨的二十大報(bào)告明確了新時(shí)代新征程中黨和國家所處的歷史方位，對(duì)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出一系列重大部署，強(qiáng)調(diào)了教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。

中國式現(xiàn)代化需要教育現(xiàn)代化的有力支撐，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，歸根結(jié)底要靠人才。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的基礎(chǔ)性事業(yè)。

一、深刻領(lǐng)悟教育為黨育人、為國育才的神圣使命

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的首要問題，是思考和謀劃教育工作的邏輯起點(diǎn)，也是絲毫不能偏離的政治方向。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。”

人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是價(jià)值觀塑造、能力鍛造、人格養(yǎng)成。無論是基礎(chǔ)教育還是高等教育，無論教育的任何階段，第一位的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生有理想、有能力、有責(zé)任、有愛心，全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)，成為黨和國家需要、對(duì)社會(huì)有用的人。

基礎(chǔ)教育學(xué)校更是要肩負(fù)起為黨育人、為國育才的神圣使命。青少年處在價(jià)值觀形成和塑造的關(guān)鍵時(shí)期，要從學(xué)生身心特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，持續(xù)深化思想政治理論課改革創(chuàng)新，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，推進(jìn)思政課程和課程思政同向同行，把思想政治教育“小課堂”與社會(huì)“大課堂”貫通起來，不斷提高思想政治教育的親和力和針對(duì)性，把學(xué)校建設(shè)成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

作為教育工作者，必須增強(qiáng)政治能力，始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把對(duì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同轉(zhuǎn)化為做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，牢牢把握教育的正確政治方向，確保教育系統(tǒng)始終成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂、用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、充分彰顯以人民為中心發(fā)展教育的價(jià)值追求

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)：“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”黨的二十大報(bào)告從實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐的高度，對(duì)辦好人民滿意的教育作出專門部署，彰顯了以人民為中心發(fā)展教育的價(jià)值追求，為推動(dòng)教育改革發(fā)展指明了方向。

教育是國計(jì)，也是民生。教育關(guān)系著每個(gè)家庭的幸福，關(guān)系著每個(gè)人的成長(zhǎng)，關(guān)系著廣大人民的切身利益。我們黨始終堅(jiān)持教育的人民立場(chǎng)，歷來強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育為了人民。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要“堅(jiān)持教育公益性原則，把教育公平作為國家基本教育政策”。

作為一名教育工作者，要著眼于黨的二十大報(bào)告“辦好人民滿意的教育”的部署，錨定2035年基本公共服務(wù)實(shí)現(xiàn)均等化的宏偉目標(biāo)，堅(jiān)持教育公益性原則，促進(jìn)教育公平，將教育改革發(fā)展與解決現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來，讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，將人民的需求作為教育改革發(fā)展的努力方向，從有學(xué)上到上好學(xué)，努力辦好人民滿意的教育。

三、辯證把握“教育、科技、人才”三者的關(guān)系，充分發(fā)揮教育的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用

黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。這一重要論述，將教育、科技、人才擺在了新時(shí)代新征程發(fā)展的重要位置，強(qiáng)化教育、科技、人才一體化發(fā)展理念，體現(xiàn)了我們黨對(duì)教育、科技、人才事業(yè)發(fā)展理念的新突破。

高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，“三個(gè)第一”的表述充分彰顯了高質(zhì)量發(fā)展的理念和路徑。如果說教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，那么教育又是科技、人才、創(chuàng)新這三個(gè)“第一”的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。因此，在今后的工作中，我們要充分發(fā)揮教育的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性作用，努力建設(shè)高質(zhì)量教育體系，推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，源源不斷培養(yǎng)和輸送各類高素質(zhì)人才，源源不斷產(chǎn)出更多原創(chuàng)性科技成果，為建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校的職責(zé)歸根結(jié)底是教書育人，學(xué)校要發(fā)揮育人的主陣地作用，推動(dòng)辦學(xué)治校、堅(jiān)守育人的本源，堅(jiān)決破除唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子，立足黨的二十大提出的新目標(biāo)、新要求，不斷探索育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制等綜合改革，持續(xù)優(yōu)化教育教學(xué)秩序和綜合育人環(huán)境，不斷完善學(xué)校管理和教育評(píng)價(jià)體系，準(zhǔn)確把握教育、科技、人才、創(chuàng)新的一致性特征，用系統(tǒng)思維加強(qiáng)教育教學(xué)工作，把拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為教育體系的一個(gè)整體目標(biāo)。義務(wù)教育階段是國民教育的重要基礎(chǔ)，是培根鑄魂的關(guān)鍵時(shí)期，我們要借助當(dāng)前新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，重點(diǎn)抓好教育教學(xué)改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式教學(xué)，立足21世紀(jì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培育，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。

強(qiáng)國必先強(qiáng)教，在新的起點(diǎn)上，教育工作者必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)大會(huì)精神，把智慧和力量凝聚到黨的二十大確定的目標(biāo)任務(wù)上來。全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，以高質(zhì)量發(fā)展為主線，以深化教育改革為動(dòng)力，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為目標(biāo)，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)育人機(jī)制，加強(qiáng)素質(zhì)教育，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育而奮斗。

編輯：張昀