試論如何提高大學生商務英語口語能力

張敏

摘要：傳統的英語教育常常局限于閱讀寫作和聽力的培養測試，導致學生的口語能力相對較弱。尤其是在商務英語說的能力考查中，學生也常常深感不足。本文就從大學生商務英語口語中存在的問題出發，基于學習實踐探究商務英語口語的學法，希望能夠提高大學生商務英語口語的能力。

關鍵詞：商務英語? 口語? 學法

隨著經濟全球化的不斷發展，國家間的商務貿易往來變得越加頻繁。在我國市場上涌現出了越來越多的外企和跨國公司，商務英語也在其中發揮著重要的作用。商務英語作為ESP專門用途英語，更是受到了很高的重視。在這種情況下，各企業對于商務英語水平高的求職者也更加青睞。本文就從當前大學生在商務英語口語中存在一些問題出發，探究大學生應該如何學好商務英語，提高口語能力。

一、大學生商務英語口語存在的問題

（一）心理原因

有些學生在說英語時存在膽怯心理，唯恐出錯，擔心自己英語口語不標準，所以不敢主動去說去練習，英語口語水平自然得不到提高。

（二）忽視語法

大學生常年處于漢語言環境之中，漢語語法根深蒂固，在進行商務英語口語表達時，有時缺乏思考的時間，在說口語時常常受到漢語思維邏輯的影響，就會結巴不自然。

（三）缺乏體驗

商務英語屬于ESP專門用途英語，與生活英語和校園英語有所差別，涉及一些商務知識，對于大學生而言，缺乏商務體驗，在商務英語口語過程之中缺乏專業體驗。

二、提高大學生商務英語口語能力的方法

（一）堅持口舌訓練

漢語和英語在發音方面的差異非常明顯，要想說出一口流利的商務英語，需要堅持口舌訓練。在進行漢語口語發音時習慣不用或者少用舌頭，而這種發音方式用到英語口語中就會導致發音不清楚。要擁有完美口語發音，要注重口舌訓練。每天早晚堅持半小時的口舌訓練，將舌頭使勁向外伸，舌尖貼緊下牙，上牙齒靠近舌根，咬住舌頭，堅持牙齒不松地大聲朗讀文章，經過一段時間的訓練，我們的肌肉會形成記憶，不僅發音更加流暢，而且口音也會變得清晰起來。

（二）音節慢讀訓練

要學好英語，音節很重要，練好音節可以讓我們的英語口語發音更加生動準確。為了保證每個音節發音的正確性，在進行口語訓練時，可以通過音節慢讀的訓練，放慢速度，要求做到每個音節發聲飽滿。可以跟著美式發音來慢讀，模仿口型，把音發準，按照慢讀的方法讀一遍，再重復文章大聲朗讀三遍，在訓練時口舌張幅大一點，不僅可以訓練每個單詞的發音，同時還可以有效放松嘴部肌肉。

（三）尋找有效搭檔

要提高對于英語的熟練程度，可以尋找有效的搭檔，比如以英語為母語的同學進行練習，查漏補缺。可以通過網絡來尋找合適的外教為練習搭檔，能夠得到有效的進步。同樣也可以通過英語電影來彌補英語環境不足的問題。大量的看英文電影，在電影之中著重觀察英語口語的詞匯、短語、句子結構以及表達各種內容的說法，在英語語言的大環境之中，學習地道的英語口語。

（四）通過錄音找不足

在訓練過程之中，可以通過錄音筆或者用手機將自己的口語練習錄下來，并且通過反復聆聽，從中找出不足。可以根據時間來命名文件，通過聆聽不同時期的口語錄音來檢查自己的進步。在說的過程之中，說完就過去了，我們很難察覺到發音是否標準。如果將口語練習錄下來，以旁觀者的態度去聆聽，就能夠直觀地找到不足和差距，并且知道自己的不足之處，有針對性地展開練習更容易取得好的效果。我們還邀請英語比自己好的同學，幫自己糾正英語發音，找準不足，精準練習。

（五）模仿標準發音

對于商務英語口語練習而言，也需要通過模仿的方式來進行提高。比如說通過一些英語電視劇、電影或者英語電臺來模仿其聲音，盡量做到模仿清晰、口型到位，一定要注重細節的模仿，比如說語調等。在模仿的過程之中記住英語的表達方式，比如說詞匯搭配，跟著電視臺學英語無限接近最為精準的發音，在練習過程之中，如果遇到好的句子也可以抄寫下來，在進行口語交流時也能夠靈活運用。這樣既可以提高自己的英語水平，同樣也能夠多了解英語習俗和國際新聞。

（六）積累商務素材

商務英語不僅要注重語言的應用，同時也要了解最基本的商務知識。商務英語對于語言能力的駕馭是在商務話題之內的，語言能力再高，如果不了解商務知識也是會受到很大的限制。在學習過程之中，可以多看一些英美國家的商務類報紙、網站以及電臺節目，大量的接觸商務素材，了解商務詞匯和語言才能夠對商務英語更加熟悉，不斷地輸入和輸出，并且在日常學習過程之中嘗試模擬商務場景，用英文表達商務對話，提高對于商務英語的掌握能力。

結語：

在當前的大背景下，掌握英語已經成為每一個國際社會成員的必要技能。而經濟作為一個重要的發展領域，提高商務英語口語能力對于商務交流和談判有著重要的作用。作為大學生，應當以交際作為商務英語學習的最終目的，掌握英語口語學習的方法，提高實際語言運用能力。