中鐵十一局城軌公司：多種模式齊頭并進，導師帶徒重煥活力

文_何 赟 黃詩堯

中鐵十一局集團城市軌道工程有限公司（以下簡稱城軌公司）內，一場盾構機操作手培訓考核正在緊張進行，葛桐赫和其他25名盾構機見習操作手全神貫注。這次培訓考核不僅是對新員工能否正式上崗的檢驗，也是公司對導師帶徒情況的一次檢驗。

2022年，葛桐赫入職城軌公司北京地鐵3號線5標項目，擔任見習盾構操作手，師從技術主任帥志勇。為了這場考核，帥志勇沒少給徒弟開小灶：“比我自己參加考核還緊張，這背后也是各位師傅的比拼。”

帥志勇和葛桐赫只是該公司近千對師徒中的一對。近年來，城軌公司在實現轉型升級、高質量發展過程中，緊緊抓住人才這個關鍵，圍繞“擇名師、選徒弟、簽合同、學業務、嚴考核”五個環節，相繼出臺了“一師多徒”“一徒多師”“雙導師”和師徒“雙向選擇”等多種導師帶徒模式，讓導師帶徒活動煥發了新活力。

導師帶徒

新員工有倆師傅

2021年，周凱作為新員工，被分配到城軌公司濟南地鐵4號線4標項目工程部擔任技術員。公司為他量身定制了業務導師和思想導師，并安排了詳細的培養計劃。一年多時間，他參與了經七路西站的前期交通導改、管線遷改、車站主體圍護結構地連墻施工、冠梁和支撐施工，迅速成長為技術骨干。

在城軌公司，“入職型”導師帶徒是新員工必須參加的活動之一。公司會為他們配備“思想導師”和“業務導師”倆師傅。前者會定期查看徒弟工作日志，通過談心交流，了解其在工作、生活中的想法及困惑，并及時給予建議，實現思想交底；后者則每天帶領徒弟深入施工現場，對工程概況、施工進展等逐一踏勘講解，實現現場交底。他們還會根據徒弟所處崗位、所學專業制訂培訓計劃和職業規劃，實現發展交底。

為了保障雙導師的效果，城軌公司不斷優化活動過程管理，定期對結對徒弟進行電話和電子問卷回訪，根據日常檢查和訪談結果，分析雙導師“導師帶徒”活動開展情況。同時，每年對結對師徒進行ABCD四檔評定，及時調整不合格師傅，保證活動真正取得實效。

青年骨干配公司領導

2018年，湖北工業大學土木工程專業畢業的蔣浩梁已是廣州地鐵18號線項目的總工程師，更是技術口新員工的師傅。他萬萬沒想到，有一天自己的身份會從師傅再次變成徒弟。

同年，他被公司作為了項目經理后備人才開始培養，并被納入“成長型”導師帶徒范疇，成為時任廣州18號線項目經理王建國的徒弟。經過傳幫帶，蔣浩梁學會了施工管理，承襲了師傅迎難而上的決心、樂觀的心態和自信。如今，蔣浩梁已是廣花城際四工區項目部的常務副經理。

“成長型”導師帶徒，顧名思義是“入職型”導師帶徒的升級版，針對的是城軌公司后備干部人才庫中的青年骨干，并與公司領導班子對口聯系點工作結合開展。“我們會選擇每年后備或首次任職的項目經理、書記與公司領導班子成員結對為師徒，將徒弟所在項目作為領導班子成員的對口聯系點。”城軌公司工會相關負責人表示，如此既能強化師徒聯系，還能解決項目實際問題。

搭建員工成長“新”平臺

除了多對一和一對一的導師帶徒模式，城軌公司還將創建勞模創新工作室作為導師帶徒的新平臺。通過搭建勞模領銜、職工參與的工作平臺，吸收成員組成專業創新團隊，激發職工群眾的創新熱情和創造活力，發揮其在企業生產、技術攻關、發明創新、科技成果轉化、服務創新等方面的重要作用。

1988年出生的胡超超，是胡超超創新工作室的負責人。中專畢業的他，通過師傅帶、自己琢磨，獨立完成了公司盾構操作系統及應用系統的調試和安裝，并被授予中鐵十一局勞動模范稱號。隨后，作為導師的他吸納了5名專業人才組建創新團隊，自主研發了最新一代盾構視頻監控系統，并在公司盾構施工監控系統中得到推廣應用。

為大力培養人才團隊，城軌公司專門制定了創新工作室團隊成員“導師帶徒”培養制度。按照要求，創新工作室要定期組織各類培訓，并根據團隊成員的專業特長、性格特長和發展方向，制定個性化的培養方案，定目標、交任務、壓擔子，讓他們在實踐中增長才干，盡快成長。

徒弟心聲：“師道傳承，亦師亦友”

講述：蔣浩梁 廣花城際四工區項目部的常務副經理

師承：王建國 2021年全省優秀帶徒名師，中鐵十一局集團公司勞動模范

我和師傅王建國結識于2018年。那時，他擔任中鐵十一局城軌公司廣州18號線五分部一工區的項目經理，這是他臨危受命的第三個項目。而我在這個項目第一次當項目總工。

盡管我倆年齡相仿，但工作中他雷厲風行，不留情面，給我上過多次“政治課”。后來我才知道，他曾兩次接手公司重難點工程項目，以強硬的工作作風、務實的工作態度，創造出了驕人的項目管理業績。

他接手廣州18號線五分部一工區項目時，工作千頭萬緒。大到項目整體規劃，小到報銷的每一筆賬目，都需他親自處理，可他總能游刃有余。尤其是在面對復雜局面時，他能抽絲剝繭，化繁為簡，精準找到突破口，再對癥下藥。

我曾問師傅：“您為什么能拿捏得這么精準？”師傅笑笑：“遇事多想多思考，想得細致，處理起來才能得心應手。”

在一起工作的四年里，師傅潛移默化教會了我施工管理的技巧、迎難而上的決心、樂觀的心態和自信。而今，我也走上了項目負責人崗位，也收了徒弟。我將時刻牢記師傅的諄諄教誨，以他為榜樣奮發向上，更要為人師表，將自身的所學毫無保留地傳承下去。