社會活動：端午節

甘肅省白銀市會寧縣第三幼兒園 姜升聰

設計意圖：端午節是我國傳統節日之一，它有著獨特的習俗，例如包粽子、賽龍舟、編花繩、畫彩蛋等。而中班幼兒對這種傳統節日比較陌生，且對端午節的由來和習俗知之甚少。因此，我設計了本次社會活動，以期通過體驗端午節的習俗增進幼兒對中國傳統節日的了解。

活動目標：1.知道端午節的來歷和習俗，了解端午節的意義，感受節日的氛圍。

2.樂意參與端午節的活動，能夠做一些力所能及的事情。

3.體驗合作游戲的快樂。

活動準備：1.有關端午節習俗和來歷的課件及視頻、賽龍舟錄像、背景音樂。

2.玩具龍舟6個（每個龍舟可坐4人）、大鼓1面。

4.點雄黃酒。雄黃是一種中藥，據說在端午節這天點了雄黃酒，可以避免蛇以及毒蟲的侵害。5.包粽子、賽龍舟。這一活動是為了紀念愛國詩人屈原。四、端午節的游戲1.播放賽龍舟的視頻錄像。師：我們觀看了那么多有關端午節習俗的視頻，視頻中提到了一種很重要并且很好玩的游戲，你們知道是什么嗎？幼：賽龍舟。師：那你們知道賽龍舟到底是怎么一回事嗎？幼：不知道。師：那咱們一起來看看吧！2.感受賽龍舟的熱鬧場面。師：你聽到了什么聲音？幼：打鼓的聲音、口號聲。師：這是大家在為龍舟運動員鼓勁、加油，他們是怎么劃的呢？幼：整齊地向前劃。師：這么好玩的游戲，你們想不想玩？幼：想！3.通過合作游戲的形式，增強幼兒的合作意識。師：全班幼兒分為兩大組進行，兩組幼兒面對面站在河岸兩頭，每一大組又分成三小組，每四人一條龍舟進行比賽，最快到達另一頭河岸的小組獲勝。（提醒幼兒注意動作的一致性。）images/BZ_91_295_1828_1240_2242.png師：哪組小朋友贏了？他們為什么會贏？幼：因為他們配合得好……教師總結：只要我們團結合作、齊心協力，就會取得勝利！[活動延伸]幼兒在戶外活動時還可以繼續玩賽龍舟的游戲。通過觀看賽龍舟的視頻，幼兒能夠積極參與到賽龍舟的游戲中，并在游戲過程中增強團結合作的意識。愛玩是幼兒的天性，教師將游戲融入活動中，以提高幼兒參與活動的積極性。反思：

反思：

端午節是中華民族的傳統節日之一，但幼兒對端午節不是很了解。在本次活動中，我利用律動、圖片、視頻、游戲等形式，幫助幼兒進一步了解了端午節的來歷；結合視頻故事引導幼兒了解愛國詩人屈原的故事，從而產生對屈原的敬佩之情。但從活動的表現來看，幼兒存在對我國古代歷史概念理解不清的現象，但對故事的大致內容有一定的感受。為了使活動更加有效，我進一步豐富了幼兒的生活經驗，拓展了幼兒的視野，同時引出一種好玩的游戲——賽龍舟。通過賽龍舟游戲，幼兒真正地學會了和同伴合作交往，實現了“學中玩，玩中學”。