江蘇省南通市如東縣馬塘鎮潮橋幼兒園 謝海燕
幼兒通過自由討論、自主選擇將小土坡確定為“秘密基地”之后,它便承載了孩子們的汗水、歡笑與回憶,并成為他們日常生活中不可分割的一部分。你們猜接下來“秘密基地”又會上演什么樣的精彩故事呢,別急!孩子們已經熱烈地討論開了,最后“機靈鬼”樂樂發話了:“你們別吵了,咱們就用老辦法投票來決定吧!”看來孩子們又要展現他們的看家本領了——討論、投票、統計……就這樣,“小小野戰兵”的游戲活動誕生了,而我們也對課程有了初步的設想。


“小小野戰兵”的游戲該怎么玩?我和孩子們一起走進幼兒園的圖書館、遨游網絡世界……通過多種途徑搜集野戰兵的相關知識,原來關于野戰兵的學問可真多——野戰兵有八大兵種:步兵、坦克兵、炮兵、防空兵、偵查兵、工兵、通訊兵、防化兵,這些幼兒隨口就能說出來哦!琳琳說:“打仗應該有掩護的地方,就是防御臺,敵人在進攻的時候,士兵就可以躲避了。”“我覺得打仗時會有傷員,我們應該設置一個野戰醫院。”甜甜大聲說道。瞧瞧!孩子們活脫脫就是“小小野戰迷”。
再次討論怎么玩野戰游戲時,孩子們的話匣子一下就打開了——有的說:“老師,我們應該分隊伍打,一邊一隊來對打。”“我們還要設計隊旗呢!”“老師,我看電影里打仗都是要拔旗子的,誰先拔到所在的隊就勝利了!”
于是,孩子們開始分隊、起隊名、設計隊旗、做隊章……瞧!他們正在區域里有條不紊地忙碌著。
看!這是孩子們一起制作的裝備,有地雷、手榴彈、盾牌……
起個什么隊名呢?孩子們集思廣益,最后“金點子”童童取的名字最威武——“鋼鐵俠隊”和“蜘蛛俠隊”就這么全票通過了,標志性的隊旗也隨之誕生了。
濤濤提議先劃分場地,這個主意不錯,得到了大家的一致贊同。但應該怎么劃分場地呢?幼兒根據前期經驗分組來到現場,每個孩子都有自己的想法,他們迫不及待地趴在草地上畫起了分布圖,登登仰起頭自豪地說:“我們可是按照標準的格式繪制圖紙的,上北下南左西右東,你們學會了嗎?”有的孩子認為紅外線應該設置在小樹叢中;有的孩子覺得防御臺應該搭得高點,這樣就不容易被敵人發現——孩子們認真地討論著、仔細地繪畫著……
回到活動室后,孩子們邀請老師一起討論、整合,最后大家對兵器庫的場地劃分產生了分歧——鋼鐵俠隊認為應該將兵器庫設置在靠近戰場的地方,方便士兵拿取兵器;而蜘蛛俠隊則認為兵器庫應該設置在一個隱蔽的地方,因為兵器庫里有火藥,保障兵器庫安全最重要。到底設置在哪兒呢?兩隊成員都有自己充足的理由,誰也說服不了誰。最后,我建議孩子們通過具體實踐來證實自己的想法。
一大早,孩子們就來到秘密基地,按照計劃將做好的標記貼在相應的地方,接著他們忙著設置紅外線區,并系好繩子,剛開始時還像那么一回事,可是玩了一會兒繩子便有些松動了,小鈴鐺直接掉了下來,這是這么回事呢?小小野戰兵們認真檢查,原來是繩子的系法需要改進。孩子們通過反復嘗試得出了系繩子的奧秘——將繩子繞到第二圈時,要從里往外打個結,再繼續繞,反復幾次就可以了。快看,現在的紅外線區反應靈敏,一碰到線鈴鐺就會響起來!
防御臺的搭建可一點也馬虎不得,兩隊小伙伴一起開動腦筋、制定計劃、自主選材、自由結伴。蜘蛛俠隊選擇的是億童積木,由于有前期搭建的經驗,他們開始搭建時還算順利,可是越到坡頂,防御臺的底部就越不穩,瞬間防御臺發生塌方事故。隊長凌凌安慰小伙伴們別著急,接著一起勘察現場……最終發現“底部要搭穩,接口處要卡緊”,隨后,他們精準測量管道之間的距離,越靠近坡頂,就越小心翼翼。而鋼鐵俠隊選擇的是輪胎,小小野戰兵們按照圖紙有序地擺放輪胎,一個人拿不動怎么辦?兩個、三個小伙伴一起滾、一起擺,真是人多力量大!
戰斗過程中的隱蔽網該支放在哪兒?先來看看隱蔽網在設計圖紙上的位置。幾個小伙伴齊心合力將四個角先拉直要固定,兩隊成員都有自己的想法,鋼鐵俠隊將兵器庫建得隱蔽一些,蜘蛛俠隊就建在防御臺的旁邊,最后兩隊插上各隊的隊旗,戰斗的號角馬上就要拉響了,好期待哦!
一切準備就緒,號角一響,神氣的野戰兵們便雄赳赳、氣昂昂地步入戰場。“我們是鋼鐵俠隊,鋼鐵鋼鐵,永爭第一!”“我們是蜘蛛俠隊,蜘蛛蜘蛛,永遠不敗!”音樂一響,“戰爭”開始了!“哈哈,我插得這么高,他們肯定拿不到!”
想要拔到對方的旗子,就得先匍匐爬過紅外線區,小心小心還得再小心,偵察兵先去觀測一下戰情,工兵負責排雷,這可需要一定的膽量喲!坦克兵可真神氣,穿過千軍萬馬,朝這邊駛過來了!蜘蛛俠隊成功地躲避了炸彈,司令部給傷員派遣了醫療小分隊。“李護士”和“高醫生”忙碌著,“醫生,這邊有傷員。”“護士,量體溫,準備輸液。”“醫生醫生,他快暈過去了!”“他受傷了,需要包扎。”“不好,蜘蛛俠的兵器庫被偷襲了。”緊接著,鋼鐵俠隊就拔走了對方的旗子——看來,兵器庫還得建在隱蔽的地方!
“炊事班”的大廚們忙著準備慶功宴的食材,有的切、有的搓、有的捏,大廚們忙得不亦樂乎!慶功宴開始了,戰地慰問團準備了歌舞,慶祝戰爭的勝利。最后,孩子們不約而同地唱起了國歌,嘹亮的歌聲久久回蕩在“秘密基地”的上空。
小小野戰兵們每天都在演繹著不一樣的故事,我們將故事留在紙上、印在心里。此外,我們還在社會實踐活動中展現了小小野戰兵的風采,沒有武器沒關系,樹枝、手指、樹葉這些已經足夠我們“開戰”了。期待我們的秘密基地里有著更多的發現和驚喜……
一場游戲活動,豐富了幼兒的經驗,留住了美好的回憶。小小野戰兵們不畏艱險,一身威武、一身雄膽、一身智慧、一身本領。活動中,勇士般堅強是他們的本色,神勇無敵讓對手膽寒。最后,我想說:“你們是天生的表演家。”

歷時兩個多月的戶外野戰游戲給幼兒帶來了全新的收獲和體驗,讓他們從中感受到了團隊合作的快樂。如搭建防御臺鍛煉了幼兒自主、自立、自信的品質,滿足了幼兒的軍人夢。而教師也做到了真正放手,將活動的自主權交到幼兒手中,放手給他們提供充足的材料,支持他們創造一個個無限可能。今后,讓我們繼續聆聽幼兒的心聲、見證他們的成長吧!