不用花哨的文具

上學(xué)第一天，汪老師給同學(xué)們分好組，按個(gè)子高矮安排好座位，接著就把嶄新的課本發(fā)放給了大家。

拿到新書，同學(xué)們個(gè)個(gè)心花怒放，喜上眉梢，迫不及待地翻看起來。

很多同學(xué)一邊翻書，一邊交頭接耳，議論著書上的圖畫和內(nèi)容。

汪老師笑盈盈地說：“我知道，同學(xué)們拿到了新書，一定很開心。我看到了，大家個(gè)個(gè)笑容滿面。不過，我得提醒同學(xué)們：新書要愛惜，別讓它們沒過幾天，就變成舊書噢。”

亮亮回到家，就嚷嚷著，要給新書加上封套。

媽媽說：“讓悅悅姐姐幫忙，用牛皮紙做一個(gè)吧。”

可亮亮看中了小店里賣的卡通書皮。于是，他取出存錢罐里的零花錢，去小區(qū)門口小店，買回了幾張卡通塑料書皮。

新書穿上了“新衣服”，感覺更漂亮了。

第二天來到班上，同學(xué)們互相欣賞著這些“新衣服”——有人物，有動(dòng)物，五顏六色，非常好看。

亮亮同時(shí)注意到，還有不少同學(xué)的文具盒也很特別：有的像小汽車，有的像大象，還有的像小房子……五花八門。

更奇特的是，有幾個(gè)同學(xué)帶來的是自動(dòng)鉛筆，筆的后面頂著各種卡通形象，的確引人注目。

亮亮很羨慕。他想：“雙休日我得多跑幾家小店，選些造型好看的文具，或者上網(wǎng)去找。”

他甚至在心里盤算著，鉛筆盒、削筆刀、自動(dòng)鉛筆分別買什么造型的。

還沒等亮亮的“偉大計(jì)劃”開始實(shí)施，下午放學(xué)前，汪老師就來檢查同學(xué)們的書包和文具了。

同學(xué)們都很興奮，爭(zhēng)先恐后地展示自己最精美的文具。有的同學(xué)還邊展示，邊向汪老師滔滔不絕地介紹著。