孩子有自己的玩法

認識到自由游戲的價值，促進孩子發展

孩子玩游戲不是單純地玩耍，而是能在游戲中得到成長。游戲作為符合孩子身心發展特點的活動，能滿足其成長的需求，達到促使其發展的效果，具有其他活動無法替代的教育價值。

首先，自由游戲活動能培養孩子高尚的道德情操。如在“老鷹捉小雞”的游戲活動中，雞媽媽需要用力保護雞寶寶，而孩子能通過雞媽媽的角色扮演進一步體會到責任感；同時，孩子扮演雞寶寶，也能意識到自己需要具備團結合作精神，才能避免被老鷹捉到。借助游戲活動，還能讓孩子學會遵守規則，從而能有效地培養孩子高尚的道德情操，而此種方式遠比父母嘮叨式管教有效。

其次，自由游戲活動能培養孩子的良好情緒。國外學者通過對幼兒情緒研究發現，游戲具有恢復情感發展和恢復情緒穩定的功能，幼兒通過自主游戲能形成良好的情緒。如孩子在自主玩“娃娃家”游戲中，通過當醫生給寶寶打針、當父母管教子女等，能將孩子平時壓抑的情緒抒發出來，借助自主的游戲活動排解了負面情緒，促進了孩子的健康成長。

為孩子提供良好的環境，讓其自由選擇活動

讓孩子自由選擇游戲。孩子的游戲活動是多樣的，應讓孩子自主選擇玩什么游戲和玩具等。家長總擔心孩子在游戲活動中會受到傷害，因此會不由自主地干涉孩子選擇游戲的種類。而此種做法只會限制孩子的發展，阻礙孩子健康成長。家長應尊重孩子的選擇，只需要通過適當的干預即可，不應該過多地干涉孩子的玩法，將游戲的主動權交還給孩子，家長自身只是游戲材料的提供者。……