教孩子樂于分享 愿意“吃虧”

分享是社會交往的一種重要方式，分享是資源的共同享用。若能主動與他人分享，并可以切實做到，則可以取得他人的信任，為以后人際交往奠定基礎。

在孩子成長中，分享具有重要意義，可以幫助孩子得到玩伴的信任；在與玩伴的玩耍過程中，可以促進孩子語言表達和交流能力發展，同時也可以幫助孩子尋找到與他人相處的方式方法。分享行為較為突出的孩子，能較好地解決交往中遇到的問題，能夠積極地幫助他人。分享為孩子的社會交往奠定了基礎。在生活中，人與人之間都會分享——分享自己的快樂和成功，分享自己的想法和情感。分享是生活中一種重要的社會行為，同時也是生活美德。

在家中，大多家長能引導孩子建立分享意識，孩子在與人分享時還會帶上一句“好朋友要分享”。但也有一部分孩子不愿意與人分享，出現這種現象的原因是多樣的。

首先，因為孩子太小，他們的同理心尚未發展成熟，還無法去容忍挫折和控制自己的沖動。當想要什么東西時，他會感覺欲望非常強烈，無論如何必須得到它，如果別的孩子阻礙了他，他就會迫切地想推開他們。

其次，孩子還沒有形成物權意識。比如，有的孩子玩具、吃的到手，誰都要不去；相反，看到別人好玩的玩具，會上去直接拿走，好像玩具是自己的一樣，完全沒有要征得別人同意的意識。此時家長就要主動引導孩子，采用交換玩玩具、輪流玩等方式，讓其學會分享。慢慢地，孩子就有了很好的分享意識，也不會輕易去搶別人的東西。……