幼兒期是接受啟蒙教育的關(guān)鍵階段,也是形成良好習(xí)慣、提升個人生存技能的重要時期。家長和幼兒園教師有義務(wù)和責(zé)任指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為其日后的成長奠基。家園共育是幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑,一旦教師和家長在這方面無法達(dá)成共識,出現(xiàn)一定的偏差,將可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)一定的問題。
那么,如何幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣呢?
關(guān)注孩子三方面習(xí)慣的養(yǎng)成
習(xí)慣是人們在不斷的重復(fù)中逐漸鞏固下來的,在固定的情境下不自覺地表現(xiàn)出來的某種行為。孩子的習(xí)慣培養(yǎng)包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣三個方面的養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)習(xí)慣是指幼兒在啟蒙階段反復(fù)養(yǎng)成并習(xí)得的一種無外力影響和監(jiān)督下的學(xué)習(xí)表現(xiàn),也是基本的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的行為表現(xiàn)。孩子在成長過程中首先要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣不但為以后的發(fā)展打好基礎(chǔ),同時也為提升自己的生活技能提供了保障。
生活習(xí)慣是指孩子在家長和教師的安排下在固定時間參與游戲、運(yùn)動、睡眠以及飲食等規(guī)律化活動,并形成科學(xué)的生活模式的過程。生活習(xí)慣的養(yǎng)成是家園共同的事,所以家長和教師都要關(guān)注孩子的生活習(xí)慣,分析存在的問題,提出合理的培養(yǎng)策略,最終實現(xiàn)家園教育的一致性。
文明禮貌習(xí)慣是指孩子在幼兒園、家庭、社會的基本活動中,和他人共處或者共同運(yùn)用空間時所表現(xiàn)出的尊重、友好的道德行為習(xí)慣。幼兒處于啟蒙階段,他們當(dāng)下的行為直接影響著今后的成長,所以在啟蒙階段我們就應(yīng)該對孩子的文明禮貌習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。……