借助具體事例 展示人物品質(zhì)

灑青悅

要想讓文中的人物栩栩如生，就要通過具體事例來展現(xiàn)，這樣寫出的文字才生動(dòng)感人。

什么是具體事例？

具體事例指最能反映人物某一特點(diǎn)或者品質(zhì)的事例，一般選取一件或幾件既能突出人物的性格特征，又能表現(xiàn)文章的主題的事。一件事，無論大小，總有其前因后果，總有一個(gè)發(fā)展變化的過程。敘述事情就是要讓讀者了解清楚故事發(fā)展的來龍去脈。

《驛路梨花》一文中，作者就借具體事例把人物品質(zhì)表現(xiàn)得恰到好處。

一、用具體事例設(shè)置誤會(huì)和懸念，為凸顯人物品質(zhì)作鋪墊

文中，通過敘述“我”和老余趕赴太陽寨的路上，借宿梨樹林的小屋;“我”和老余借屋里的食材吃完飯后，猜測(cè)小屋的主人以及當(dāng)“我”和老余見到瑤族老人時(shí)，誤以為他就是小茅屋的主人這幾件具體事例，設(shè)置第一次誤會(huì);后來見到一群哈尼小姑娘時(shí)，誤認(rèn)為她們是小茅屋的主人，這是第二次誤會(huì)。

“我”和老余看見小茅屋出現(xiàn)在梨樹林邊時(shí)，心想：這是什么人的房子呢？這是第一個(gè)懸念。“我”和老余碰見前來送糧的瑤族老人，老人也不是小茅屋的主人，使“我們”對(duì)“到底誰是房子的主人”產(chǎn)生疑問，這是第二個(gè)懸念。當(dāng)哈尼小姑娘告訴“我們”房子是解放軍建造的時(shí)候，“我們”不禁想：解放軍為什么要建造這個(gè)房子呢？這是第三個(gè)懸念。

具體事例中的兩次誤會(huì)和三個(gè)懸念，不僅為眾多人物助人為樂的雷鋒精神的凸顯做了鋪墊，而且使文章收到了回環(huán)往復(fù)、波瀾起伏、引人入勝的藝術(shù)效果。……