淺談預(yù)習(xí)的三個步驟

嚴(yán)廷勇

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。對學(xué)習(xí)語文而言，預(yù)習(xí)具有重要的作用，不僅能幫助大家鞏固所學(xué)知識，而且能為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為，按照以下三個步驟來預(yù)習(xí)新課文，有助于提升學(xué)習(xí)的效率。

一、查閱工具書，掃清學(xué)習(xí)的障礙

高中語文課本里涉及的古詩詞、文言文較多。同學(xué)們在初次閱讀這些作品的時候難免會遇到一些陌生的字詞。認(rèn)識這些生字詞也是預(yù)習(xí)中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。試想，老師已經(jīng)開始講課了，自己還不能完全讀通一篇課文，豈不會影響聽課的質(zhì)量？在通讀課文的過程中，我們可以及時圈畫出不認(rèn)識的字詞，之后再利用字典、詞典等工具書進(jìn)行查閱，了解這些生字詞的讀音和含義，并在課本上加以記錄。掃清字詞障礙，是預(yù)習(xí)的第一個步驟，也是非常重要的一個步驟。

《出師表》是語文教材中的一篇文言文。初讀這 篇文言文，我們可能會遇到許多晦澀難懂的字詞。這時，我們就需要一邊讀一邊找出其中的生字詞，大致了解文章的主要內(nèi)容。比如，讀到“不懈于內(nèi)”時，我們可能無法理解“懈”和“內(nèi)”的意思。此時，通過查閱工具書，我們可以了解到“懈”指懈怠、松 懈，“內(nèi)”即皇宮之內(nèi)。“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士 忘身于外者”，意思就是宮廷里的侍衛(wèi)官員不懈怠，戰(zhàn)場上的忠良將士奮不顧身。再往后讀，我們還需 了解“引喻失義”“以塞忠諫之路也”等的意思。經(jīng)查 閱可知，“引喻失義”指說話不恰當(dāng)，“塞”為阻塞之 意，“諫”即勸諫。至此，我們就基本解決了第一自然 段中的生字詞，也知曉了先帝逝世之后國內(nèi)的一些 基本情況以及諸葛亮的立場與建議。……