新媒體背景下高校統戰工作優化途徑探析

何琳莉 趙一 黃一凡

1.川北醫學院 （四川省南充市 637000） 2.南充市高坪區消防救援大隊 （四川省南充市 637100）

在現代網絡技術不斷發展與互聯網全面普及的背景下，微信、微博等相關新媒體使得傳統宣傳模式與信息傳播模式發生了巨大的變化，現階段已經逐漸演變成人們獲取信息、傳遞咨詢、交流溝通的主要途徑。對此高校統戰宣傳工作，需要在堅持傳統工作方式的同時，積極探索基于新媒體的新方法，做到與時俱進，緊跟時代發展的潮流，進而提高統戰宣傳執行力、拓寬宣傳覆蓋范圍、加強宣傳影響力、發揮宣傳感染力。

1 統一戰線的內涵

對于“統一戰線”而言，是外來詞，恩格斯在《唯物論和虔誠主義》中指出：“積極與同宗教黑暗勢力予以抗爭時候，我們必須統一成一個戰線。”同時利用此種策略與宗教黑暗勢力作斗爭。隨后，馬克思、列寧等相繼提出了同其他黨派合作、形成統一戰線等著名論斷，受時代局限性影響，他們的出發點均為奪取政權。統一戰線思想漸漸滲透到我國后，部分學者將其和中國國情進行結合，且在革命活動、社會主義建設與新時代改革中這一思想發揮著積極的作用，且成為了促進我國進步與發展的強大助推力[1]。

另外，對于統一戰線而言，從廣義角度分析，則是為了能夠實現共同的利益，不同政黨、團體與民族團結在一起，形成了一個統一的陣營，常用于戰爭年代。從狹義層面分析，統一戰線是我國革命活動取得勝利的重點，也是目前我國最廣泛的愛國統一戰線。同時，統一戰線理論和有關政策，屬于我黨根據馬克思列寧主義統戰理論和我國國情需要而提出的，經歷了較長時間的發展。在當前歷史背景下，統一戰線，則受由中國共產黨為主導，為了民族復興與統一，將各階層、各黨派及其他能夠團結的力量整合在一起[2]。

2 新媒體發展與高校統戰工作存在的關系

新媒體與廣播電視等傳統媒體之間存在著許多不同之處，其屬于之后發展起來的媒體形態，傳播媒介涉及互聯網、智能手機等。在科學技術與互聯網的推動下，我們進入了新媒體時代，新的網絡載體不斷涌現，且在我們日常生活與工作中隨處可見。對于高校統戰工作而言，要求同社會時期發展相適應，對此特定社會必然會對其造成深刻的影響。基于此背景，高校統戰工作在進一步發展實踐過程中，新媒體所產生的影響較為深刻。與傳統媒介相比之下，新媒體在信息內容方面更加豐富，傳播模式存在交互性、平等性等特點，并能夠共享資源，進而迅速占據了主流媒體市場。通過分析人類發展歷史上的每一次科技進步，與每一種傳播模式及媒介的興起，均讓人類認知發生了變化，諸如人事方式、價值觀念、接受能力等方面發生了悄然的變化，社會經濟、政治與文化得以繁榮發展[3]。同時，新媒體的出現，讓人們擁有了新的交流工具與形態，其不只是信息與資源之間的交換與溝通，還屬于價值觀、世界觀以及人生觀的相互碰撞，所以隨著科學技術的不斷發展，我們應對新媒體的影響進行重點關注。新媒體還讓傳統大眾聯系結構發生了變化，形成了一種全新的認知模式和集合體關系，此種變化使得傳統輿論環境和社會格局被顛覆，且以有想不到的廣度與深度，對人們的思維、價值與社交造成了深刻的影響，成為人類必須置身其中、必須接受的生存狀態。

高校是我國人才培養的主要陣地，匯聚了來自全國不同地區的統戰對象。因此，高校知識分子作為統一戰線的主要構成部分之一，屬于黨做好統戰工作的關鍵力量，其是新時代發展的主力軍，以及未來社會的建設者，因此高校必然是統戰工作的重要陣地。在數字化技術持續發展的背景下，新媒體在各個領域實現了廣泛運用，當前已演變成高校工作、學生學習的主要工具，其借助新媒體技術，可對國內外先進意識、思想與輿論盡收眼底，但也導致統戰工作難度較高。隨著社會的進步與發展，高校統戰工作內容與形式也隨之變化，適應性較強，因此統戰工作的開展也應隨著時代的改變而進行相對應的調整，掌握發展契機，運用適宜的發展模式。

3 新媒體背景下高校統戰工作的優化途徑

3.1 形成將新媒體融入統戰工作新觀念

習近平總書記指出：“統戰工作是全黨的工作，必須全黨重視，大家共同來做，構建黨委統一領導、統戰部門牽頭協調、有關方面各負其責的大統戰工作格局”。對于高校黨委統戰部的職能而言，表現為掌握實際情況和政策、協調關系、增進共識、安排人事以及加團結。在新媒體技術發展速度逐漸加快的背景下，高校統戰工作的實質依然是人。基于此，貫徹執行以人為本的理念，將人的角度作為出發點，尊重統戰成員具備的個體價值，以及他們對于科研工作、日常生活的需求。在統戰工作中運用新媒體，在統戰部門網頁銜接方面，就需要展現出人性化理念，便于成員打開，避免出現層層點擊的情況，可在微信、QQ工作群中設置鏈接，并提供成員將其放入收藏夾，能夠為日常瀏覽統戰信息提供便捷。其次，網頁設置也應堅持人性化理念，將建言獻策欄目設計在網頁的醒目處，進而在方便點擊瀏覽的基礎上，讓統戰成員能夠體會到黨對他們的關注。最后，對網站平臺留言進行收集與整理。因為統戰成員在站位方面可能會有差別，所以提出的建議會表現出分散與無組織的情況，對此統戰部門應選出具有威嚴的成員，對網站建言進行全方位收集[4]。同時，統戰部門在對信息予以采集過程中，需覆蓋網絡平臺，諸如QQ、微信群，與微信公眾平臺等相關數據來源渠道。并且，除了被動收集信息之外，統戰部門還需要主動出擊，比如開通網上投票，收集統戰成員對學校政策制度、重大事件的看法與建議。針對日常信息需做到定期采集，然后不定期集中報送重大突發事件，跟蹤事件進展，立足于實際狀況在統戰網站中分享信息，進而順利實現以人為本的目標，最大限度的展現出人的作用。

3.2 建設新媒體統戰工作載體新平臺

現階段，網絡論壇廣泛運用于我們日常生活中，每個人均能夠找到與自己興趣相符，亦或是需要進行了解的專題性論壇，例如專題網站、綜合門戶等。在新媒體背景下，高校統戰部門應以網站論壇為主要載體，設計相關專題或交流論壇。

對于統戰專題論壇而言，可以讓關注統戰一線的人員共同交流、討論，此種形式可更好的分類整合與收集信息，同時統戰專題論壇在學術、科研、教學等領域發揮著關鍵作用。統戰工作人員可憑借板塊劃分設置的特征，對話題進行統一與細化，從而獲取限制的交流意義。對于統戰論壇，并不是局限于高校統戰成員，而是應該面向整個社會，他們能夠在論壇中自由發表合法的觀點，并且不管你處在何地，均能夠對自身的觀點進行發表，亦或是反駁、支持他人提出的觀點，以及對熱點事件發表自己的看法[6]。在論壇中，統戰成員思想得以碰撞，不斷的學習與反思。與現實相比，他們更傾向于將真實的自己展現在論壇中，統戰部門工作人員也能夠利用論壇及時、準確、集中的掌握成員的想法，必要情況下集合大家的力量，共同解決一些成員所遇到的問題。

高校在建設統戰網絡論壇的過程中，要求由專業人員負責。因為該工作不需要耗費過多的時間、精力，因此可讓政治覺悟高、熟悉論壇管理的人員負責維護論壇。同時，構建院系相關論壇，為學習統戰理論與政策交流提供平臺，也可分享科研、教學與生活中所遇到的各種難題，采取層層采納信息與解決問題的模式，進一步增強統戰成員“獲得感”、“參與感”，從而能夠緊密地團結在我黨周圍，為美麗中國的建設貢獻自己的才能。

3.3 通過新媒體加強政治互動交流

針對統一戰線而言，屬于了解民情、體恤民意、推動黨和人民群眾緊密聯系在一起的主要渠道之一，但現階段隨著民主黨派的演變與改革，大多數黨外人員將自身精力投放于業務上，參與政治交流的積極性不高，進而影響了統戰工作的順利進行[7]。對此，高校統戰部門需要展現出新媒體的優點，提高黨外代表人士參政議政的積極性，為其提供更多的平臺。首先，借助微信公眾號，定時推送時政熱點，讓他們能夠隨時了解黨的路線方針。其次，支持和引導他們利用網絡平臺提出針對國計民生的建議。對于高校而言，其擁有很多黨外人大代表、政協委員等，為其搭設參政議政的平臺，確保其參政議政、民主監督的作用得到有效的發揮。一方面，應掌握他們的基本狀況，以及學術上取得的新成就。另一方面，積極構建政治活動平臺。每年，高校統戰部門廣泛調研，選定主題，根據本校人大代表、政協委員的研究方向，開展精準調研。采取民主問題調研、重點問題建言獻策等相關活動，促使其將自身專業優勢充分展現出來。當調研報告形成后，需第一時間向有關部門上報，爭取能夠獲得領導的支持。最后，維護與保障其合法權益，向優秀提案的人員予以獎勵，在這一過程中應充分體現出網絡統戰的獨特優勢，借助新媒體，為廣大黨外代表人員交流與溝通提供渠道，對其最新動態予以掌控，不再受時間與空間的制約，從而實現便捷、暢通的交流。

3.4 構建新媒體信息反饋機制

為了能夠讓新媒體更好的滲透到高校統戰工作過程中，只是構建網絡論壇、QQ 和微信即時通訊平臺、部門網站等，是不夠的。最關鍵的也不僅僅是資訊發布，還關系到統戰成員對社情民意的表達，彰顯出了黨外人士在民主監督、參政議政中所表現出的獨特優勢，將少數民族學生、臺灣學生及海外僑胞緊密地團結起來。

首先，讓利用新媒體征求意見的方式形成機制。對于機制而言，指的是利用制度將個例轉變成長期的統戰工作行為。在高校管理、教育教學過程中，有重大會議召開，亦或是學校要出臺某項決策時，均需要提前利用統戰部門網站、微信、QQ、微博、論壇等征集意見，特別是和統戰對象利益緊密相關的事件，諸如增設少數民族學生用餐窗口、少數民族餐廳飯菜定價、黨派代表人士出行補貼的增減等，利用各種新媒體平臺，對統戰成員的建議與意見全面收集，由于其看法獨具代表性，如此一來除了能夠確保高校決策的科學性之外，還能夠代表廣大成員的利益需求，將他們團結在高校黨委周圍，更好的推動學校實現穩定、持續發展的目標[8]。

其次，借助新媒體方式廣泛征求意見，并不是僅限于高校黨委統戰部門，要求各院系分設的統戰部門也應積極發揮作用。立足于高校管理層的角度進行分析，部分高校院系沒有設置分管統戰工作的部門，為了能夠做好統戰工作，必須以統戰成員為切入點，關注其生活、工作與學習。各學校與統戰成員的關系較為親密，全面掌握了其實際情況，所以應積極采取有效的方法征集意見，盡力地滿足其各種合理需求。因此，各學院統戰部門應積極發揮自身宣傳與引導的職能，在黨委統戰部積極作為的情況下，其也理應行動起來，如此可獲取更真實、更廣泛的民意。

3.5 重視對新媒體統戰工作隊伍的培養

新媒體下，網絡媒體不可逆轉的趨勢日益明顯，作用性與日俱增。對此，高校開展統戰工作的過程中，需發揮出網絡媒體的作用，然而高校統戰工作引入新媒體，是一個大膽、全新的理念與選擇，需要具有較強的思政工作經驗及網絡媒體基礎。但是思政工作人員大多為文科出生，計算機技能較差。而計算機專業的教師則均為理工科出生，和文科生相比之下，思政理論知識較為薄弱，缺乏參加思政工作的豐富經驗，進而難以理解統戰工作的相關政策，不具備貫徹落實統戰工作的基礎。促使網絡平臺同統戰工作同步開展，對于大部分統戰工作人員而言較為艱辛。所以，基于新媒體時代特點，高校統戰部分需要定期組織進行網絡統戰工作專題培訓活動，促進統戰人員工作能力的提高，并支持統戰部門和高校其它部門的聯合，加強統戰干部與輔導員、計算機任課教師等人員的協調配合，為統戰工作的開展給予強大的組織與隊伍支持。

4 結語

綜上所述，黨的十九大報告提出：我們必須積極發展與進一步鞏固愛國統一戰線。高校統一戰線，是目前統戰工作的重難點。再加上高校統戰工作運用新媒體尚處于探索時期，需結合具體狀況進行調整和優化，積極創新高校戰工作的方式方法和載體，注重思想與教育。以新媒體為載體，積極廣泛開展高校統戰工作，有利于和諧社會的構建，更能夠助力于中華民族的偉大復興。