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天津發布幼兒園保教裝備配置新標準

近日，天津市教委印發《天津市幼兒園保教裝備配置標準》（以下簡稱《標準》），為幼兒園提供“升級版”保教裝備配置依據。《標準》旨在保障全體在園幼兒平等享有基本保教設備的權益，提升薄弱園的裝備水平，強化學前教育普惠發展，促進教育公平。

據了解，天津市教委為落實《天津市“十四五”學前教育發展提升行動計劃》，對標《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園保育教育質量評估指南》等文件要求，立足天津實際，開展修訂工作。

《標準》立足兒童發展需要，聚焦保教質量，以實用、適用為原則，在生活設備和玩教具兩方面提出了配置要求。涉及的生活設備和玩教具共96種，生活設備15種，玩教具81種。其中，生活設備是為滿足幼兒生活需要，在活動室、睡眠室等場所配置的設備；玩教具是為滿足幼兒游戲、活動需要配置的設備，包括通用、戶外活動場地、班級活動室三類。

（來源：中國教育報-中國教育新聞網2023年02月14日訊）

北京：中小學幼兒園教師招聘增設特殊教育教師崗

北京市教委等七部門近日發布《北京市“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》，明確北京將多渠道增加特殊教育專業教師供給，完善特殊教育學校教師配備，在核定的中小學教職工編制總額內，統籌調配編制資源，加強特殊教育教師隊伍建設。預計2025年，北京市各區均要建有一所從幼兒園到高中全學段銜接的十五年制特殊教育學校，并根據不同學段、不同專業配足配齊特教教師。同時，北京將持續優化優質特殊教育資源跨區配置，鼓勵核心區特教學校與城市發展新區和生態涵養區特教學校開展“手拉手”幫扶。

根據行動計劃，今年起北京各區公開招聘中小學和幼兒園教師崗位增設特殊教育教師崗，并且學校績效工資分配向特殊教育教師、從事隨班就讀工作的班主任和任課教師傾斜，教師職稱評聘和表彰獎勵向特殊教育教師傾斜。

在入學機會方面，北京將擴大殘疾學生普通高中入學機會，有能力有意愿接受普通高中教育的殘疾學生可就近就便申請入學。市教委將參照高考有關規定積極為殘疾學生參加初中和高中學業水平考試提供合理便利。同時，北京將著力發展殘疾人中等職業教育，支持特殊教育學校職教部與普通中等職業學校合作開設符合殘疾學生特點和需求的專業，做好殘疾學生生涯規劃和就業指導。支持有條件的高校面向殘疾考生開展單考單招，支持高校發揮學科專業優勢發展高等融合教育。

（來源：中國教育報-中國教育新聞網2023年02月13日訊）

浙江：建設城鄉15分鐘托育服務圈

日前，浙江印發《浙江省“十四五”托育服務發展規劃》，提出到2025年，托育服務的供給能力和服務質量明顯提升，全省每千人口擁有3歲以下嬰幼兒托位數4.5個，普惠托位占比超過60%，鄉鎮（街道）托育機構基本全覆蓋，城鄉社區15分鐘托育服務圈基本形成。

浙江明確，建立以家庭照護、社區統籌、社會興辦、單位自建、幼兒園辦托班等5種模式為主，家庭托育點、社區驛站等為補充的“5+X”多元化托育服務體系，重點發展普惠托育服務。加快建設省、市、縣三級托育綜合服務中心。在各市、縣（市、區）依托婦幼保健機構建設1個托育綜合服務中心和1個實訓基地。在基層依托鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心建設“醫、防、護”兒童健康管理中心。鄉鎮街道與專業托育機構共建托育服務點，逐步擴大農村地區托育服務覆蓋面。

支持普通高校、職業院校（含技工學校）設置嬰幼兒托育相關專業或開設相關課程，到2025年，各市至少有1所高職院校設置托育服務相關專業。鼓勵將托育服務從業人員列入急需緊缺職業培訓目錄和政府補貼職業培訓目錄，建立托育機構從業人員上崗資格審查機制。到2025年，實現托育機構從業人員持證率達85%以上。

同時，浙江還將積極探索0—6歲嬰幼兒照護服務一體化集成改革。新社區按照每千人10個以上托位的標準配置托育服務設施，老舊社區通過改建、購置、置換、租賃等方式加快增配。鼓勵各地通過提供場地、減免租金、運營補貼、以獎代補等方式，支持社會主體建設托育服務設施、提供托育服務。

（來源：中國教育報-中國教育新聞網2023年01月09日訊）

北京：啟動中小學幼兒園“全程超前伴隨式”家長培訓

北京市教委日前在北京開放大學召開北京市中小學幼兒園“全程超前伴隨式”家長培訓啟動會。在全市各區教委主管主任、德育和中小幼科長以及幼兒園園長代表100余人見證下，正式上線入園前家庭教育指導課程。

“全程超前伴隨式”家長培訓，依托首都市民終身學習平臺“京學網”和“京學”微信公眾號，定期發布家庭教育課程資源，為家長提供在線學習服務。家長可在“家長培訓”欄目中篩選學段和年級，找到需要學習的課程，進行自主學習。系統設定完成年級課程學習的家長將獲得徽章，完成學段課程學習的家長將獲得學分手冊。目前，已完成入園前家長培訓課程并上線。其他學段和年級家長培訓課程正在研制中，將根據工作進度陸續上線。

北京開放大學校長褚宏啟表示，“全程超前伴隨式”家長培訓將堅持立德樹人、合力育人、需求導向、超前培訓、全程覆蓋的原則。北京開放大學將按照市教委工作部署，加強家長培訓課程體系建設和指導服務隊伍建設，為家長提供豐富的課程內容。

近年來，北京市教委通過研制出臺家庭教育指導服務系列文件、全面加強家長學校建設、規范家長委員會管理、組織開好家長會、深化家校社共育咨詢室建設等有效措施，促進家校共同構建有利于學生健康成長的育人環境。北京市教委副主任孫其軍強調，市教委將督促相關部門、區和學校創新工作方式方法，大力推動家庭學校社會協同育人工作，把“全程超前伴隨式”家長培訓課程體系規劃好，培訓制度建設好，培訓工作實施好。

（來源：中國教育報-中國教育新聞網2023年01月13日訊）