贛州市將紅色文化融入大中小學思政課一體化建設

廖肇銀

紅色，是革命傳統永不褪色的絢麗色彩。江西的紅色文化在中國共產黨的革命歷史、精神譜系上有著極其特殊地位，堪稱中國革命的故土，是紅色文化的重要發源地與資源沃土。贛州是江西的南大門，是全國著名的革命老區，也是中央紅軍長征出發地和南方三年游擊戰的核心區域，偉大的蘇區精神和長征精神在這里孕育而生。在這片充滿紅色記憶的土地上，承載著中國共產黨人的初心和使命，在百余年的黨史中寫下了濃墨重彩的一筆。

將紅色文化融入大中小學思政課一體化建設之中，豐富大中小學思政課形式，促進大中小學思政課的有效銜接和創新開展，是大中小學思想政治課程改革的重要任務。近年來，贛州市委教育工委、市教育局緊扣落實立德樹人根本任務，深入挖掘紅色文化資源育人功能，在全市教育系統深入開展以紅色教材“班班學”、紅色歌曲“天天唱”、紅色故事“人人講”、紅色活動“月月有”、紅色文化“校校濃”為主要內容的“五紅”培根鑄魂育人活動，教育引導廣大師生在紅色基因中汲取養分，賡續紅色血脈，厚植愛黨愛國情懷。

紅色教材“班班學”。各級各類學校充分發揮課堂主陣地作用，把江西地方課程“紅色文化”教學內容納入課表，嚴格落實每周安排1課時，推進紅色文化進課堂。各校積極組織思政教研組全力研發地方紅色文化課程，開展紅色文化進課堂教學大比武，以賽促教、以教促學，從幼兒園到高中，分學段推出了近百本地方紅色讀本。

紅色歌曲“天天唱”。依托中宣部《100首愛國歌曲大家唱》，在中小學廣泛開展“課前一支歌”“活動集會一支歌”“回家路上一支歌”等活動，每個班級選定一首紅歌為班歌。

紅色故事“人人講”。各地各校利用升旗儀式、早讀、課后服務、班會、主題團隊活動等時機，組織開展講紅色故事活動，讓師生在情境演繹中，重溫先輩為革命前仆后繼的感人故事。

紅色活動“月月有”。各地各校創新紅色教育形式，利用“七一”“八一”“十一”等重要節日、紀念日，利用愛國主義教育基地、公益性文化設施等資源，開展讀紅色書籍、看紅色電影、唱紅歌比賽等師生喜聞樂見的紅色教育活動，推動紅色活動月月有、時時新。

紅色文化“校校濃”。各地各校結合特色學校創建活動，建設紅色長廊、紅色宣傳欄、紅色書屋等，利用櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、建筑物等，張貼、懸掛革命領袖、英雄人物的畫像、格言和事跡等，使校內一草一木、一磚一石都體現和發揮環境育人作用。

“五紅”培根鑄魂育人活動開展半年多以來，猶如星星之火，成燎原之勢，各地各校用文化的力量浸潤、感染、熏陶學生心靈，形成了濃厚的紅色文化育人氛圍，涌現出一批先進典型。為推廣贛州市“五紅”培根鑄魂育人的經驗做法，本刊特約部分縣（市、區）、學校撰稿，集中刊發，以饗讀者。