社會科學研究中問題意識的培養(yǎng)路徑探析

尹 宏

（河北師范大學）

人類社會中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，以及人類的各種能動的社會性活動，都需要在科學的指導下進行，社會科學研究的整個過程是系統(tǒng)性的，通過系統(tǒng)性的研究，逐漸發(fā)現(xiàn)問題的存在，再結合具體的問題進行探討和研究，尋找到最優(yōu)的答案，應用科學的研究體系將提出的問題進行認真而又仔細的解答，解答過后再進行一系列的驗證，通過驗證得出相應的結論，進而形成一個完整的過程。問題意識的培養(yǎng)，將更有針對性地指出社會科學的研究方向和目標，充分地利用所搜集到的資料，達到最終推動整個社會科學研究工作順利進展的目的。

一、問題意識在社會科學研究中的價值

眾所周知，問題意識的樹立，為我們社會科學研究提供了更多的思路和研究目標，將一個個的問題進行匯總，包括急需解決的問題，次要解決的問題。在進行問題層次劃分的同時，能夠更加清晰地分析到矛盾的所在。問題意識在社會科學研究中的價值遠遠高于其他，只有明確了問題的關鍵點，將針對性的問題承認并且提煉出來，才能有更多的人或者是項目參與到解決問題的實踐操作中，問題歸根到底是矛盾點的提煉，通過抓住主要矛盾，杜絕潛在的風險，減少新的矛盾出現(xiàn)，催促著人類社會的前進。雖然社會存在的問題多種多樣，矛盾時時有、事事有，矛盾無處不在，問題就無處不在。關鍵問題的提出，問題意識的逐漸形成，就是解決矛盾的突破口，通過不斷的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，首先，將問題放大，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的意識，才能針對社會科學中存在的主要矛盾，進行對癥下藥，真正的做到藥到病除。

（一）問題意識是社會科學研究的啟蒙

社會科學研究的啟蒙發(fā)展離不開基礎問題的出現(xiàn)，問題意識的不斷培養(yǎng)，可以更好地推動社會科學研究的進展，問題意識歸根到底就是對原本舊的事物提出不同的意見，針對舊的事物存在的漏洞，提出新的思想和方法，問題意識不僅是社會科學研究的啟蒙，更是一種全新的創(chuàng)新思維。社會科學研究的啟蒙依賴于有價值的問題的提出，尤其是對于一些科研工作者，有意義、有價值、新的問題的提出，就像是一道希望的曙光，激發(fā)起他們對于科研新的探索欲望，給予他們不同程度的啟蒙和啟發(fā)，新問題的出現(xiàn)是從新角度，新的維度發(fā)現(xiàn)的新的現(xiàn)象、也是我們下一個任務的起點，是我們研究工作的首要環(huán)節(jié)，科研工作者以及社會科學研究者都是樂此不疲。

（二）問題意識是社會科學研究方法的指導

不同問題有不同的解決方法，社會科學研究方法的多樣性，為我們科研工作提供了更好的指導。根據(jù)不同的研究對象，發(fā)現(xiàn)不同的矛盾點和問題所在，充分地利用懷疑的方法實證的方法以及各種監(jiān)測的方法、進行初步的社會科研調查，在調查的初期，一定要多提問題，并采用統(tǒng)計分析的方法，對所提的問題進行統(tǒng)計，采用抽樣調查的方法獲取最真實的矛盾所在，提出最有針對性的問題。結合發(fā)現(xiàn)的問題，我們采用定性的方法和定量的方法進一步進行更加科學的研究和指導。通過選定正確的研究對象、研究方向，加上正確的研究方法，基于我們所掌握的理論知識，以及我們提出的關鍵問題，進行再次的分析，通過具體問題具體分析，找到最適合我們本次科研的方法，并進行進一步的探索和深入的研究，解決更多的實際問題。

（三）問題意識是檢驗社會科學研究成果的工具

問題意識的培養(yǎng)，是在社會科學研究的過程中逐漸養(yǎng)成良好習慣。凡是有問題的地方，就會有人員的參與，通過對某一問題進行反復的推敲和思考，并提出自己的疑問以及質疑的要點和方向，努力地去說服別人，通過分析問題得出實踐結論，并進行反復驗證和推敲，確定該項研究是否解決了實際中存在的具體問題。作為社會研究成果的重要工具之一，問題意識的培養(yǎng)不僅僅是口號，更要看它的可行性以及現(xiàn)實價值，以便可以更好地指導實踐中的困難和挑戰(zhàn)，通過不斷找到有效的解決策略，檢驗自己和他人研究成果的可行性，進而推動成果的驗證成功率。

二、當前科學研究中問題意識存在的缺陷及其原因分析

（一）思維定勢缺乏創(chuàng)新性

創(chuàng)新性和新穎性是當前科學研究中最重要的。固有的思維模式和新穎的思維模式對于科學研究的推進有著不同的作用，任何思維模式的形成，都是受到外界因素的影響，定勢思維模式，是我們固有的不變的傳統(tǒng)的一種慣性思維，它只適合在相同的條件或固有的條件基礎上進行一定的創(chuàng)新和舉一反三，一旦外界條件受到變化或受到相關因素的影響，就需要有創(chuàng)新的思維模式出現(xiàn)，去打破舊的思維模式，打破舊的枷鎖。社會科學的問題意識恰恰是具有創(chuàng)新性的思維模式，他以獨立的具有創(chuàng)造性的科學觀點，深刻而又真實地反映出現(xiàn)實中的很多問題，打破傳統(tǒng)的思維定式，展開具有新穎性，獨特而有創(chuàng)造性的研究。創(chuàng)新始終是一把引領發(fā)展的利劍，無論是在現(xiàn)代化經濟建設中，還是在社會科學研究中，因循守舊，不思進取，固守的思維定式已經成為過去式，無法適應時代的需要和發(fā)展，一切沒有創(chuàng)新性的問題，根本就沒有研究的必要，研究要解決的就是提出有價值的問題，打破和改變原有的思維定式，改變錯誤的問題導向，通過提出正確的研究問題，采用新穎而又有創(chuàng)造力的方法進行解決，改變傳統(tǒng)的教育體制，靈活使用新穎的教學方法，改變各類影響因素和束縛條件，深入研究有價值的問題，并且有效地推動社會科學研究的進展。

（二）脫離實際削弱可操作性

任何脫離當前社會實際的問題，都不是科學的問題，我們在提出有價值的問題之前首先要進行充分的調研，確定該問題是不是符合實際，是不是有它可執(zhí)行的必要性，有沒有實際的應用價值，是不是科學前沿亟待解決的問題，有沒有一定的理論基礎。脫離實際，沒有一定理論基礎和研究價值的問題是不科學的，會削弱后期研究過程中的可操作性，脫離社會現(xiàn)實的問題研究是不符合事物發(fā)展規(guī)律的，是沒有科學價值的，即使它的出發(fā)點比較新穎。也不會有太好的預期效果。我們所選定的研究問題和研究方向一定是熱門的，當前社會急需要解決的，是基于現(xiàn)實提出了的，任何脫離實際或是好高騖遠的選題終將脫離現(xiàn)實，可能會半途而廢。無論是多么新穎的問題，凡是不符合實際，沒有實際應用價值的，終將會無濟于事，不管是在支持力度上，還是資金投入力度上，都將可能會半途而廢。在社會研究中，任何有價值的問題提出，都要結合當前的社會環(huán)境、社會形態(tài)和社會現(xiàn)實進行充分的考慮后，再進行有效論證。

（三）視野狹隘影響科學性

無論是進行怎樣的社會科學問題研究，都應該具有長遠的目光，狹隘的思考問題方式是行不通的，立足客觀的社會現(xiàn)象，堅定客觀規(guī)律的存在，始終以真理作為指導，在充分發(fā)揮主觀能動性的同時，盡量讓主觀想象符合客觀需求。堅持科學的理論和原則，始終是社會科學研究的關鍵。淺薄的見解，短淺的目光，狹隘的想法和視野，沒有科學依據(jù)的出發(fā)點，終將會成為偽科學。要想提高辨別真?zhèn)蔚哪芰Γ鸵粩嗟赝ㄟ^研究和學習擴寬自己的視野，打開自己的思維和眼界，在設定問題和提出問題時，一定要經過反復的驗證和思考，確定科學性和合理性后再進行實施，保證社會科學研究的準確性。

三、社會科學研究中問題意識的培養(yǎng)路徑的提升策略

科學研究具有多樣性和多種研究方法，是人類知識文化不斷積累的重要組成部分。通過各種現(xiàn)象指引我們從不同的角度認識世界，探索世界。科學研究既包含實驗室里的各種探索和觀測活動，也包含學者在理論的世界里暢游，通過各種研究者們針對社會形態(tài)中存在的現(xiàn)象一次次提出假設，提出問題，結合發(fā)現(xiàn)的問題進一步細致分析，并應用科學的方法解答問題。從整體的角度進行社會科學研究，并且將他們作為一個有機的系統(tǒng)，結合所發(fā)現(xiàn)和提出的關鍵性問題進行多種解決方法的嘗試。其中應用最廣泛的是決定性研究方法以及針對具體的問題所研發(fā)的定量研究方法，以及我們常用的觀測方法和各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法等，科學方法的支撐可以更加合理有效地解決各類社會科學研究中存在的現(xiàn)實問題。經過漫長的社會研究不斷地發(fā)現(xiàn)問題，積累和積淀各種研究方法和解決方法，不斷改變著人類社會的生產、生活，并影響著我們的生活和發(fā)展。推動著社會科學研究工作的飛速開展。關于提高問題意識的培養(yǎng)路徑，應從以下幾方面出發(fā)：

（一）創(chuàng)設生活情境，激發(fā)問題思維

從特定的生活情境出發(fā)進行問題思維的研究和提出，更符合我們生活實際的需要，也更貼近生活，貼近實際。研究者需要具有一定的理論知識和實踐能力，只有不斷地通過感性的認識和理性的分析，掌握更多的事物發(fā)展規(guī)律，充分地利用抽象的思維，將未知的領域進行細致的研究，用形象的思維帶來更多實踐的感知，通過不斷地挖掘日常學習、工作、生活中發(fā)現(xiàn)的研究資源，提出更有深意的問題，聚焦生活實踐基礎上的問題更具有指引性和價值性，任何問題的呈現(xiàn)，不僅要通過外在的表現(xiàn)形式和直觀的視覺感受，更重要的應該有內在的研究價值，通過不斷地提出問題，激發(fā)研究者的思維導向，引導研究者的理性思考，從而改變研究者的思想意識，告別個人狹隘的抽象思維和形象思維，真正做到從實際出發(fā)進行問題的概括和總結，找到最適合的方法和研究策略，挖掘生活中的有價值的問題，通過各項研究資源，創(chuàng)設一定的生活情境，展現(xiàn)生活中的現(xiàn)實問題，通過發(fā)散性思維解決問題。在生活情境的創(chuàng)立上，可以激發(fā)人類尋找問題的動力和激情，只有不斷地發(fā)現(xiàn)問題，才能不斷地產生解決矛盾的方法和環(huán)節(jié)，在一定的社會形態(tài)和生活情境之上，有效地解決實際中的種種問題，不是特別高深，而是真正關切到生活中的點點滴滴。科研也從來都不是空中樓閣，科研成果的產生，就是解決問題的過程，也是針對問題所得出的結論。

（二）把握學科知識，開闊問題視野

把握住各個學科的知識命脈，才能通過簡單的事情看到問題的本質，才能將抽象淺顯的問題真正地以有價值的問題形式進行提出，并進行深入的研究。研究者對于學科知識的積累，視野的開闊度，決定著研究的高度和水平。科學研究一定是在社會發(fā)展的基礎上選取有價值的社會問題，并針對性地提出，有效的科學問題的提出過程就是反映學者知識積累和認識廣度的過程，不斷地加強社會科學理論知識和實踐知識的雙向學習，通過讀原著、學原著等新的學習方法，不斷地獲取新知識，得到新收獲，開闊新視野。社會科學作為一個完整的科學體系，如何有效并且針對性地把握住學科的命來？這是社會科學研究中十分重要的方向和基礎。通過理論的指導，在反復的思考和反思中得到新的知識和收獲，從前者的研究成果中汲取有利的營養(yǎng)成分，從經典中提高自己的理論基礎，通過結合時事的分析社會科學形態(tài)，更好地掌握住社會發(fā)展的主要矛盾，利用自己現(xiàn)有的知識體系，解決現(xiàn)代社會科學中沒有解決的問題，彌補存在的空白。開闊研究者的視野，不僅需要研究者自身強大的理論基礎，更需要不斷地通過現(xiàn)代化的媒體方式進行有效的知識擴展，無論是通過時下最流行的微信，還是微博，亦或是傳統(tǒng)的書刊、報紙。互聯(lián)網(wǎng)的興起，電子書、網(wǎng)絡信息等多種傳播渠道的拓展都給我們提供了多渠道寬領域的獲取信息方式，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題時，提高準確性，針對所發(fā)現(xiàn)的問題，可以站在全局的角度進行整體的把控和后續(xù)的研究。社會科學研究是人類生生不息，長遠發(fā)展的社會事業(yè)，在提出科學問題時，一定要開闊視野，從長遠的觀點去思考問題，并著力解決問題。

（三）理論聯(lián)系實際，塑造問題意識

理論只有在實踐的基礎上才有更堅實的發(fā)展空間，實踐只有依賴理論的指導，才能更科學。社會研究要聯(lián)系實際，如果社會實際中出現(xiàn)任何不符合社會發(fā)展規(guī)律，與現(xiàn)代社會發(fā)展相違背，在研究的過程中，出現(xiàn)社會實際或社會條件不成熟，都應該立足于社會實踐問題，重新進行規(guī)劃，重新進行評判及實施的可能性。只有不斷地塑造問題意識，在研究時才能提出更多的有價值的問題觀點，對于一些可望而不可及的虛無縹緲的問題，不符合社會發(fā)展形態(tài)的問題，狹隘的局部觀點問題，在充分聯(lián)系社會實際的前提下進行問題方向的改變和研究策略的改變。只有樹立和培養(yǎng)靈活的問題意識，增強理論的指導性，增強科學的指引性，立足于我國社會形態(tài)發(fā)展的規(guī)律，一拖一，有實力的研究者和研究團隊，提供足夠的時間保證、財力保證和物理保證，在不斷提高團隊協(xié)作能力的前提下，充分發(fā)揮每一個研究者的想象力，結合每一個研究者的實際情況和理論基礎，提出更適合社會發(fā)展的有價值的寶貴意見，結合社會中存在的主要矛盾和發(fā)展過程中出現(xiàn)的主要問題，時刻樹立安全隱患意識，通過塑造形成問題的理念，確立主要解決的關鍵問題所在。

綜上所述，在人類淵源的歷史中，人類不停地通過自身的努力認識世界，通過不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題來改造世界。提出問題并解決問題是科學地處理社會科學研究的關鍵環(huán)節(jié)。不同的時代擁有不同的特色，在社會科學研究的道路上始終保持清醒的頭腦，直面挑戰(zhàn)和機遇，不斷地樹立強烈的問題意識，進而尋找到更多解決問題的方法和策略，找到促進科學進步和時代進步的路標。社會科學研究的不斷進展，離不開問題意識的建立和不斷發(fā)展，它開創(chuàng)著科學研究程序的首要環(huán)節(jié)，也為更多的社會科學研究源源不斷地提供課題，促進社會科學研究的可持續(xù)發(fā)展。