如何做到“觀點明確”

江蘇省建湖縣秀夫初級中學 肖燕

“觀點要明確”是初中作文訓練的重點。在議論文寫作中，觀點明確，采用有說服力的事例，邏輯清晰地證明論點，是必須遵循的基本原則。但在實際寫作中，很多同學不知道如何凸顯觀點以及如何表達觀點，本文基于“觀點要明確”這一寫作訓練主題，具體講解在文章中明確表達觀點的方法。

一、對所寫內(nèi)容有深入思考

同學們在作文前應當對文題深入分析，明確基本的寫作要求，具體思考寫作方向。前期的深入思考是初步的行文構(gòu)思，有助于提煉出明確的觀點，為后續(xù)的作文奠定基礎(chǔ)。很多同學在寫作時沒有這種習慣，看到題目或者材料后，還沒想清楚就盲目動筆，導致文章的主題不明確，觀點不清晰，行文過程中也頻頻遇到阻礙，出現(xiàn)思路不連貫等問題。這類問題大家在作文時一定要避免，動筆前要思考清楚所寫內(nèi)容，這樣才能更好地完成作文內(nèi)容。

要做到觀點鮮明，要在行文前對所給題目、話題或材料進行深入思考，力求透過現(xiàn)象看本質(zhì)。在作文前要深入審題，在這個基礎(chǔ)上形成具體的觀點，這是作文的良好開端。可從典型范文中學習相應的觀點提煉方式。如在《黃生借書說》中，袁枚就總結(jié)出了實際生活中的“書非借不能讀也”，提出了自己獨到的論點。只有在作文前對想要表達的內(nèi)容有深入思考，才能最終提煉出獨到的觀點，寫出更有可讀性的文章。

二、科學設(shè)計行文結(jié)構(gòu)

想要在作文中做到觀點明確，需要合理構(gòu)思，讓文章結(jié)構(gòu)清晰，這對于觀點的表達很有幫助。文章的開頭、主體和結(jié)尾部分都應當為觀點的充分表達服務，同學們要牢記這一點。為了更好地凸顯文章主題，還要注意文章的結(jié)構(gòu)安排。比如，可以采取首尾呼應的方式強化主題，或者是在文章的主題部分采取層層深入的論述方式彰顯主題，凸顯觀點等。合理安排文章的結(jié)構(gòu)，不僅能讓文章主題鮮明，也能讓作文整體更規(guī)范。

在作文中不管是采用并列式結(jié)構(gòu)、層進式結(jié)構(gòu)，還是采用對照式結(jié)構(gòu)，都要圍繞中心論點展開，不能旁逸斜出?？蓮囊恍﹥?yōu)質(zhì)范文中學習文章布局方法，分析這些文章是如何通過優(yōu)化結(jié)構(gòu)闡明觀點的。如在《黃生借書說》中，作者就將中心論點分為別人讀書和自己讀書兩個方面，并進行具體論述。這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計讓文章層次清晰，且每個層次都能從不同視角強調(diào)全文的核心觀點，是一種很值得學習的行文思路。同學們要不斷提升文章結(jié)構(gòu)布設(shè)能力，以使文章結(jié)構(gòu)緊湊、觀點突出。

三、行文中注重凸顯觀點

在作文時要注重凸顯觀點，每段和每個部分都應當為觀點的闡述發(fā)揮一定作用。

如在《讀書雜談》一文中，作者就處處點染，段段再現(xiàn)，行文中不斷明確觀點，使文章主題突出，思路清晰。如第二自然段有“有時即非看不喜歡看的書不可，要不這樣，怕不久便會于飯碗有妨”的點染句；第三自然段有“凡嗜好的讀書，能夠手不釋卷的原因也就是這樣。他在每一頁每一頁里，都得著深厚的趣味”的點染句；第四自然段有“我現(xiàn)在是說，愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住”的總結(jié)句等。每段話都能從不同角度和不同層面凸顯文章的觀點，充分表現(xiàn)主題。這種行文方式值得學習和借鑒。

四、避免空泛地表達觀點

除了要掌握有效的寫作方法，理清行文思路外，還要避免作文中出現(xiàn)一些典型問題。比如，杜絕空泛表達，因為這會讓文章觀點不夠清晰，讓讀者找不到文章的重點，不知道文章究竟要表達怎樣的思想或情感。不少同學在作文中都不同程度存在這樣的問題，有的提出的觀點很大，但具體論述又很空泛，不能凸顯文章的觀點和主題。也有的同學論述的方式不恰當，比如全文都在空泛地談論問題，沒有翔實的論據(jù)作為支撐，這也會妨礙觀點的表達。寫完作文后要仔細檢查，在回顧時要看看文章在表達觀點上是否清晰具體，全文的主題思想是否明確，一旦發(fā)現(xiàn)上述問題要及時改正。

觀點空泛是同學們作文中經(jīng)常出現(xiàn)的問題。寫作范圍如果太大，難以展開，就容易寫得空洞、抽象。只有范圍恰當，切合實際，才更易于提煉觀點，才能讓文章具體、真實。如梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》，緊緊圍繞“敬業(yè)與樂業(yè)”展開論述，并提出中心論點“我確信‘敬業(yè)樂業(yè)’四個字，是人類生活的不二法門”，觀點具體，不空洞。同學們在作文時也要努力做到這一點，在提煉文章的核心觀點時應選擇具體明確的觀點，然后圍繞這個觀點層層深入地展開論述，用翔實的論據(jù)、嚴密的邏輯證明觀點。

五、簡潔凝練的語言表達

一篇優(yōu)質(zhì)的作文除了結(jié)構(gòu)要科學合理，主題要突出，還要有好的語言表達。作文時應盡量讓語言表達簡潔凝練，做到語言準確直觀。這樣能更清晰地表達觀點，讓文章重點突出。同學們平時要多進行語言積累，豐富語言素材，這是優(yōu)化語言表達的前提。還要多研讀優(yōu)質(zhì)范文，尤其是那些觀點明確、主題突出的文章，在分析這類文章結(jié)構(gòu)和行文思路的同時，也要品味這些文章的語言特點，分析其是如何利用恰當?shù)恼Z言表達觀點的，并認真學習和借鑒。

如梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》一文，先用簡潔凝練的語言提出論點——我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。這個觀點的表達非常直接，開門見山。又如，吳晗的《說謙虛》一文，引用《尚書·大禹謨》中一句話作為觀點——“滿招損，謙受益”，既簡潔明了又有說服力。不僅在提出觀點時語言表達要簡潔凝練，在后續(xù)的論述中也要注意語言表達，透過清晰明確的語言讓文章的可讀性更強，以直觀的方式彰顯文章的主題。同學們要不斷提升語言表達能力，這不僅可以更好地表達觀點，也能增強文章的可讀性，提升文章的質(zhì)量。

要做到全文觀點明確、主題突出，可采取相應的寫作方法。首先，要分析作文題目，理解基本的寫作要求，提煉出具體的觀點，為寫作奠定基礎(chǔ)。其次，在行文過程中，要合理構(gòu)思，讓文章結(jié)構(gòu)清晰，并在行文的過程中注重突出觀點，這樣才能真正做到觀點明確。最后，要避免空泛表達，要打磨語言，凸出文章的中心。這些方法對寫出觀點明確的作文非常有用，希望同學們認真揣摩和學習。