對農村青少年開展黨史國史教育的調查及策略研究

■虞城縣教師發展中心 余根華

習近平總書記強調，要堅持服務青少年的正確方向，著力加強青少年思想道德建設，引導青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀，支持和幫助青少年成長成才，團結教育廣大青少年聽黨話、跟黨走。青少年是國家和民族的希望，加強青少年黨史國史教育意義重大。本文通過闡述農村青少年學習黨史國史的重大意義，結合調查農村青少年的認知現狀，提出針對農村青少年黨史國史教育融入校園、課堂的策略路徑。

一、黨史國史對農村青少年家國情懷培養的重要意義

1.有助于農村青少年了解國情

毛澤東同志曾指出，認清中國的國情，乃是認清一切革命問題的基本根據。黨史國史展現了中國共產黨在中國的領導地位和核心作用形成的歷史必然性、中國人民走上社會主義道路的歷史必然性等。將黨史國史教育融入校園、課堂，有助于農村青少年了解中國共產黨和中國的苦難輝煌的歷程，有助于農村青少年了解國情，涵養家國情懷。

2.有助于農村青少年堅定信念

農村青少年通過學習黨史國史，可以堅定理想信念，而這個理想信念就是建設中國特色社會主義、實現中國式現代化。農村青少年了解歷史發展的軌跡，會進一步認識到中國特色社會主義形成的合理性、發展的規律性和勝利的必然性。

3.有助于農村青少年樹立崇高理想

教師把黨史國史貫穿在教學過程中，可以提高農村青少年的時代認知，培養他們的家國情懷，使他們樹立立志成才、愛國報國的崇高理想。

二、農村青少年對黨史國史認知情況現狀調查

1.調查設計

去年，在某學校的六年級、七年級的開學第一課上，我們提問了幾個有關黨史國史的問題。此后，又依托這些問題，設計了一個調查問卷，對258名農村青少年進行了問卷調查。

2.調查過程

本次調查問卷，我們共設計了20道選擇題，涉及最基本的黨史國史知識。

第1題 中華人民共和國成立于____年____月____日。

（本題258人參與調查，有174人填寫答案，84人不知道）

第2題 中國共產黨的生日是____年___月____日。

（本題258人參與調查，135人填寫答案，123人不知道）

第3題 中國人民解放軍的生日是____年____月____日。

（本題258人參與調查，123人填寫答案，135人不知道）

除了以上3題，其他問題的調查結果也大同小異。這表明，不少學校對黨史國史的教育重視不夠，不少青少年對黨史國史的基本知識缺乏了解。

3.結果分析

針對以上的調查結果，我們分析了其原因。隨著互聯網的發展，青少年沉迷網絡游戲比例較高，對于黨史國史知之甚少或不感興趣。個別學生家長熱衷外出掙錢，攀比住房、汽車等，對子女的教育不重視，其自身的家國情懷也比較淡薄。家庭教育的缺失，使學校成了青少年思想品德教育的唯一陣地。然而，由于硬件條件、師資力量、教師考核等多方面的因素影響，一些學校對學生的思想品德教育并沒有真正重視起來，黨史國史的教育往往只體現在考試卷上，或者流于形式，沒有真正收到效果、發揮作用。

三、農村青少年黨史國史教育融入課堂策略建議

通過調查，我們發現廣大農村青少年黨史國史知識比較匱乏，必須把黨史國史教育融入學校的日常教育教學工作。

1.不斷融入校園，加大黨史國史教育力度

校園是開展農村青少年黨史國史教育的重要陣地。農村學?？梢猿浞掷谩拔逅摹薄傲弧薄捌咭弧薄笆弧?等重要時間節點，舉辦知識競賽、演講比賽、征文競賽、書畫比賽等活動，發動廣大農村青少年踴躍參與。充分利用學校廣播站、走廊、墻壁、櫥窗、黑板報等宣傳載體，打造黨史國史宣傳教育陣地，多渠道、立體化地宣傳黨史國史知識，讓青少年隨時隨地接受黨史國史文化熏陶，在潛移默化中傳承紅色基因，使黨史國史教育入腦入心。

2.開展研學活動，讓青少年在實踐中接受教育

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！敝行W校要積極創造條件，讓學生們走出校門，到革命紀念館、展覽館、歷史遺跡以及紅色景區開展研學之旅；或親睹紅色歷史文物，感受革命歷史；或沿著紅色足跡，追尋先輩事跡，在研學活動中完成黨史國史的薪火相傳。在具體的黨史國史教育過程中，我們可以帶領學生重走長征路、體驗紅軍生活等，讓大家感受創業的艱難、先烈之偉大，使之懂得幸福生活的來之不易，堅定向革命前輩學習的信念。

3.發揮“五老”作用，開展黨史國史教育

“五老”（老干部、老戰士、老專家、老教師、老勞模）是黨和國家的寶貴財富，他們的經歷就是黨史國史的鮮活詮釋。在進行黨史國史教育的過程中，我們要充分發揮“五老”的獨特優勢，通過他們的講述，引導廣大農村青少年牢固樹立和自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷增進對祖國、對人民、對民族的熱愛和對黨的信賴，激發起投身社會主義現代化建設的熱情。我們要善于挖掘“五老”身上的紅色資源，開展“學黨史、知黨恩、跟黨走”“學習英雄人物，堅定理想信念”等主題教育活動，教育引導廣大青少年更加深刻地理解黨的奮斗歷史，堅定“聽黨話、跟黨走”的信念。同時，我們還要重視家校共育，通過各種途徑加強與家長的聯系，提高他們的教育認知水平，在廣大農村地區大力提倡新風尚，加強精神文明建設。

青少年是祖國的未來、民族的希望，廣大的農村青少年是我國青少年群體的重要組成部分，是我們事業的接班人和后備軍。開展好黨史國史教育，引領廣大農村青少年更好地了解國情、堅定理想信念，我們責無旁貸，必須高度重視，持久發力，久久為功。