普通話語音發聲中“咬字”的研究

陳雅欣

（哈爾濱師范大學 黑龍江 150000）

學習播音主持，必須具備的專業素養就是講好普通話，要做到發聲到位，吐字飽滿。在學習普通話的聲母、韻母的時候不僅要知道讀法，還要知道如何讀才是標準和規范。口腔控制著每個音節的發音效果，吐字在播音創作之中起到了非常重要的作用，其地位也是舉足輕重的。有時候有些播音員在播讀稿件的時候會產生吐字含糊不清，發出一些小噪音，或者聲母“消失”,韻母發音變癟等問題，這些缺陷音和錯誤音的現象都是在咬字的時候口腔沒有控制到位的后果。對普通話發音的“咬字”理論做出了研究和舉例，更清楚地學會如何說好普通話。

一、發聲中“口腔控制”具有舉足輕重的作用

在普通話發聲中我們講究對吐字要做到準確、清新、圓潤、集中、流暢。這在發音的時候我們首先要做到的就是準確發音，認識每個音節，再把它通過有聲語言表達，其次就是做到清晰和圓潤，這是要求掌握每個聲母、韻母的發音部位和發音方法，要了解在發音時這些元素在口腔中的動程以及口腔控制，只有學習好這些理論知識，然后再付諸實踐，這樣就能事半功倍。口腔控制對語音發聲有著重要的作用。

（一）咬字清晰、圓潤需要掌握口腔控制

在普通話中，我們的每個字就是一個音節，每個音節有聲母、韻母、聲調組成，在學習的過程之中就必須要把聲母發清楚，韻母圓潤、聲調準確，這樣我們每個字才會像棗核一樣，圓潤、清晰、飽滿。有一口標準流利的普通話是主持人、播音員必須具備的職業要求。播音員要“吐字如珠”，說出的字像一顆顆珍珠一樣落在盤子上，大小一樣，這樣咬字才圓潤與到位。同時在發音時一些字詞圓潤而一些字詞扁平，這就會帶來缺陷音。在面對吐字的時候我們要做好的就是口腔控制了。口腔是我們發聲的載體，口腔內部分為舌部、硬腭、軟腭、小舌頭等，舌頭與每一個部位的運動都必須正確，否則就會發音不飽滿不清楚，產生錯誤音或者缺陷音。比如，發“r”的時候，要求舌體稍后縮，舌尖向上翹起，舌尖與前硬腭接觸，在了解基本的發音準備和動作過程之后，再發出這個音是清楚的，理論方法很好地避免了缺陷音的現象。韻母包括單韻母、復韻母，其中單韻母在發音的時候是一個比較靜止的狀態，口腔內部的運動是單一的，但是在發音的時候也要保持口腔的控制，咬字的清晰。比如單韻母“i”，在發音的時候它的口腔開度小，舌位前高，唇形是展開的，舌尖輕觸下齒背，舌面前部隆起。切記唇形的控制，不能是圓唇，否則會是韻母發音不飽滿不清晰，產生錯誤音；復韻母“ao”的發聲時，是由“a”到“o”的滑動，其中“a”張口是最大的，是復韻母，所以在發“a”的時候要求時長比“o”長，并且唇形自然攏圓。切記在發音的結尾處要到位，不要一筆帶過，這樣的發音會使韻母不完整。比如，在一些方言音中，從字頭到字尾這個過程中，會把韻頭省略，或者把韻尾消失，所以發音的動程十分重要。在發聲的過程中是需要考慮每個元素的時長、開口大小、唇形的圓展。聲母不能太過于用力，否則，會出現字母變形；聲母也不能太過于弱小，會使聲母消失，只聽到韻母。其次，再發韻腹的時候，時長一定是最長、最響亮的。每個韻母需要口腔的控制也就是韻母的唇形和舌位的高低，“a”這個韻母的開口是最大的，舌位是央低，并且唇形大開口；韻頭和韻尾時長是最短的，但是韻尾一定要弱收到位，不能省略，如果沒有到位，則會出現一個音節變形，是字音模糊，方言音就是這些現象的特征。在練習的時候一定要掌握好韻母在口腔里的狀態和變化。

發每一個音節的時候都要做到聲母出字有力，韻母中復韻母立字飽滿，韻尾歸音到位，這樣我們的字音才是珠圓玉潤，而且有串珠的感覺。聽起來才會圓潤動聽，錯落有致，該強則強，當弱則弱，同時配合著聲音的變化，表達著多樣豐富的情感色彩，使每個字都具有色彩和生命力。

（二）口腔內部的控制需要加強平時的練習

口腔控制是對自己發音的時候口腔內部的唇、舌與口腔內部的運動的一種控制，或者是指一種肌肉記憶。在我們學習完基本的理論之后，我們要將理論付之于實踐，該如何控制口腔和吐字歸音。但是不久之后我們又會失去意識，錯誤音又反復出現。“一天不練，自己知道；兩天不練，老師知道；三天不練，觀眾知道。”這個時候就要加強平時的練習，讓口腔控制形成習慣。

練習的方式有很多，比如早練聲，做唇舌部、氣息、聲音和一些繞口令的練習。唇舌部位的練習主要在于力量感，在吐字歸音的時候會因為唇舌的力量不足將聲母韻母發不標準，出現吐字不清的現象。可以做轉唇、撅唇的練習和轉舌、饒舌的練習。讓我們自己的吐字歸音能夠準確、飽滿圓潤，利用好氣息的控制。或者多練習單音節和雙音節的字詞，將每個字和詞都發標準，這是前期基本功的練習方法，在后面可以有一些繞口令的練習和詩歌的練習。保證我們所發的每一個音節都是集中的，而不是像一盤散沙，使音節變得模糊、混淆。在平時練聲的時候多注意口部操的練習，其中包括唇部、舌部、齒部的練習。還有在練習的時候要謹記出字的有力和聲母的唇形，只有勤快的練聲，日積月累下來一定能達到吐字的純和清。

二、從吐字歸音的角度來剖析咬字的正確性

主持人、播音員在表達情感的時候，要通過語言來表達，這樣的語言一定是具有規范性的語音，它不僅會使觀眾聽懂更會打動受眾，吸引受眾，同時達到傳播的效果。吐字歸音十分重要，在戲曲和說唱藝術中也要求吐字歸音的到位，所以掌握吐字歸音是具備創作藝術的前提和要求。

（一）掌握吐字歸音的要領

吐字歸音的目的在于說話的時候使字音發得清楚和發得飽滿。同時也是要求對每個音節做不同的處理方式，吐字歸音的處理分別稱為出字、立字、歸音。講究在出字時有力、在立字時飽滿、最后歸音到位。首先，在出字的時候要有力，叼住彈出。只有出字有力，在發音時才能是聲母發音清新響亮，不會出現模糊的現象。同時在發音的時候但是不能在吐字的時候聲母咬字過緊，這樣會使得發音變得笨拙、不流暢，甚至出現錯誤音的現象，比如發舌面前阻“j”，如果過緊就會發成舌尖音，所以在發音的時候要注重聲母的氣息、力度。其次，立字是指對字腹的處理，要求立字飽滿，拉開立起。在一個音節中開口最大、最響亮的就是字腹，在發音的時候要注意字腹的唇形，不能僵硬過死，要有滑動的過程，比如，發“u”元音要能夠像火車鳴笛一樣響亮、悠長地發出,可以體會到聲音在均勻、穩定氣息的作用下,將聲音推出口外的感覺。再次，歸音是指對字尾的出力，要求做到歸音弱收到位，趨勢明顯。在發尾音時是最后一個動程，不能過于草率結尾，在發音的時候要注重歸音到位，不能只強調韻腹的突出，也要注重韻尾的弱收，否則這個音節是不完整的，會出現錯誤的聽感。比如，在發后鼻韻母時，要把ng歸音到位，后鼻音的歸音，否則會失去后鼻音，發出錯誤音節，傳遞錯誤信息。在歸音時不能矯枉過正，使字尾過緊，從而聽感僵硬，破壞流暢度。要求在發音時做到棗核形，兩頭大中間小，注重吐字時口腔開合和時間長短。

最后，吐字歸音在口腔的方法上有著顯著效果，要求打牙關、提顴肌、挺軟腭、松下巴。在吐字歸音的時候要打開牙關，這樣聲音才會推出來，同時提起顴肌，讓自己可以保持積極的狀態同時使得發音飽滿，再者挺軟腭、松下巴也是使達到吐字歸音的效果。對于播音員主持人來說一個積極向上的播音狀態是十分重要的，同時在表達的時候要語音規范，做到每個字珠圓玉潤，聲情并茂，這些要求的前提就是必須要做好吐字歸音的要領，不能過緊或過松，要求把每個音節的動程記于心間，再付諸于實踐，更好地傳達給受眾自己的思想感情。

（二）咬字與氣息訓練有著密切關聯

氣息的運用是吐字歸音的關鍵。我們用到的是胸腹聯合式呼吸法。講究吸氣一大片，呼氣一條線。做到吸氣吸到肺底，兩肋張開，腹壁站定；呼氣要穩勁、持久、變化；同時在我們換氣的時候要學會運用偷氣搶氣等。氣息的控制對于吐字歸音來說是最基本的訓練，呼吸的作用在于可以使聲音變得更有力量，更加飽滿。堅持練習胸腹聯合呼吸法，可以在讀大段稿子的時候，不會感覺吃力，并且從聽覺上也不會感到氣息虛弱。平時在練習的時候可以發“a”的延長音，氣息保持穩定，控制時長在40秒，再結合繞口令和新聞稿件進行練習。比如：數棗,那么今后從事播音工作，播讀稿件時就會保持氣息的穩定，吐字的標準，歸音的到位，所以平時要加強練習。

（三）吐字歸音需要調動情感

在播音主持中最重要的是吐字歸音，這是基本功也是最基礎的，同時情聲氣是吐字歸音的重要因素，“情”是吐字歸音的內在動機，在每個音節上有聲調，分為陰陽上去，這些聲調是每個音節的調值，但是每個音節需要情感的融入才能使字音變得更具具象，更加生動，所以“情”是吐字發音的重要基石。因為氣隨情動，聲隨情走。每個字音都是發于聲而生于情，情在無形中賦予每個字音生命，讓它們從紙上的文字變成生動的形象走進我們的視野和心中。所以情感的融入十分重要。現在隨著AI技術的進步，讓很多主播被取代，但是這只是一些沒有情感的聲音，我們真正喜歡的是主持人播音員有血有肉的吐字歸音，讓每一個字變得形象化，也讓每一篇稿件變得像動態的視頻一樣出現在我們眼前，所以情感的融入在吐字歸音中十分重要。

三、普通話語音發聲綜合性練習

隨著時代的發展，很多教育學習語音發聲的機會出現在網絡上，練習方式的視頻和文稿也很多，帶來了很多學習的資料，有些科班出身的學生可以通過專業的訓練做到普通話語音發聲正確的基本要領，但是想要提高普通話和發聲方式的學習者要通過視頻的學習汲取知識，那么本文作為實踐的經驗，在這里也做出一系列理論的總結，同時對教育愛好者也有極大的幫助。

在普通話學習的書本上分為三大步驟，第一是聲母的學習，第二是韻母的學習，第三是聲調的學習，第四是語流音變，第五是氣息的訓練。在這五大學習板塊中，首先應該學習和認識氣息的運用，因為氣息控制了聲音，胸腹聯合式呼吸法，兩肋打開，腹壁站定，吸氣到肺底，雖然技巧就三句話，但是要真正去掌握這三句話的要領要經過長期的練習才能做到呼氣方式的正確，這也需要學習者每天進行氣息的相關練習，比如快吸快呼、慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸慢呼發“斯”音，日積月累氣息一定會持久、穩定的。那么第一章聲母的訓練要將每個聲母都做到如何發聲，舌部、唇部、腭如何運用，這需要清清楚楚地了解口腔內部的運動。第二章韻母，要了解單韻母、復合韻母、鼻韻母，尤其是鼻韻母該如何發好前鼻音和后鼻音，復合韻母如何將韻腹做到飽滿，韻尾弱收到位，韻頭叼住，韻母是一個音節重要組成部分，只有發好韻母才能夠做到整個發聲都立住圓潤。第三章，聲調是一個音節中最重要的部分，要做到每個聲調在調值規范之內，不高不低，不大不小，聲調是語音端正的核心部分，一定要在平時的練習中，多聽多練多感受。

練習的稿件要以聲母的繞口令為主，比如八百標兵奔北坡，在練習的時候先練習這個聲母的字詞再聯系聲母相關的繞口令，每個字拉開來練習，將聲母b發準確，發聲位置上做到正確，才能夠在后來學習韻母聲母打好基礎。在練習韻母的時候，單韻母、復合韻母的練習，要做到每個韻母的字詞要練好，同時結合繞口令的練習，比如做早操這個繞口令，主要練習ao的韻母，在發聲的時候要做到韻腹拉開立起，韻尾弱收到位，只有將每個音節的音素發清楚才能夠做好咬字清晰，從而讓氣息連貫。聲調的練習比如山河美麗這四個字，要拉開來練習，每個聲調做到陰陽上去，不高不低，聲母韻母發聲到位。

普通話語音的練習是日積月累的，從量變到質變需要不斷的努力才能做到字正腔圓，這需要我們有意識、有行動地去學習。

結語

基本功是每一位播音員主持人最基礎的專業素質，也是初學者必備的專業素養，在平時的學習中要具備工匠精神，因為練習基本功是播音員、主持人的日常生活，如同餐飯、呼吸，是生生不息，也是聲聲不息的。同時要在平時必須養成良好的專業習慣，在表達時規范自身，尤其在普通話語音表達方面要咬字清晰準確，每個字能夠表達得珠圓玉潤、顆顆飽滿，做好“提打挺松”四個基本的口腔狀態，以最積極的狀態表達和傳遞。播音員、主持人要準確把握播音主持業務基本功的核心內容和創造節目新的內涵，通過實踐積累，不斷增強自身的傳播效果和媒體的職業責任感。■